常州市局前街小学2004学年第二学期校本培训菜单和考核办法
一、指导思想
“成为有思想的教师”,是教师专业成长的应有之义,校本培训是帮助教师专业成长的应有之路。在新的一学期中,局小校本培训工作将围绕“教师个性化的专业发展机制与保障”作大胆尝试。本学期起,校本培训采用“菜单式”的培训选择和“学分制”的考核评价。
二、校本培训具体内容
根据教师发展的需要,并遵循教师意见,本学期特准备了以下几方面的培训内容。
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内容 |
分值 |
学习形式 |
负责人 |
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课程 |
校本课程的开发和实施﹡ |
1 |
讲座 |
金东旭 |
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校本化实施国家级课程的策略和途径﹡ |
1 |
讲座 |
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信息技术 |
课件制作、网页制作培训 |
1 |
上机(做中学) |
何静 |
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瑞博数字化教学平台的培训﹡ |
1 |
上机(做中学) |
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教学理念 |
小学生心理健康问题研究﹡ |
1 |
讲座 |
杜英姿 |
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新课程背景下的班主任工作 |
1 |
讲座 |
杜英姿 |
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阅读学校推荐的文章并发表看法(包括在线研训内容)﹡ |
2 |
自学 |
姜明红 |
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阅读各级教育教学报刊,并作摘记 |
2 |
自学 |
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阅读一本教育教学专著并作摘记 |
2 |
自学 |
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信息动态 |
中考、高考改革方案以及初中、高中课改情况﹡ |
1 |
讲座 |
姜明红 |
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信息交流 |
“走进清华”科技冬令营 |
1 |
交流 |
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