三（7）徐若水：

这节作文课，大家举行了纸牌承重比赛。

参赛的选手们分成两组，每组五人。只见选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。随着老师的一声令下，选手便娴熟操作起来。有的屏住呼吸，轻手轻脚地把纸牌分成几份，往桌上一立，然后小心翼翼地往上面放书。他们的第一个动作都十分当心，生怕这座“房子”轰然倒下，前功尽弃。不过，总有那么两三个人因为过度紧张，手抖得厉害，搭出来的“房子”歪歪斜斜，台下的观众心都快跳到嗓子眼了，幸好她的队友眼明手快，及时将歪倒的“别墅”扶起来，总算化险为夷。

通过这件事，我明白了一个道理“世界上没有完美的个人，只有完美的团队”

三（7）吴晨曦：

“哈哈哈哈……”教室里传出了一阵阵欢快的笑声。咦，同学们在玩什么呢？

原来，教室里的同学们在进行纸牌承重比赛。第一个小组的纸牌结构是个三角架，稳稳地立在桌面上，第二个小组的成员同样利用三角形特点小心翼翼地摆放着纸牌。在看比赛的观众都屏住呼吸，等待着结果。说是迟那是快，在纸牌倒下的那一刻，热闹的赛场立马变得鸦雀无声，但过了一会儿，赛场又变得热闹起来，观众们议论纷纷，都为选手感到惋惜，希望选手在正式比赛时有出色的表现。

　　从这个有趣的比赛中，我知道了三角形是最稳定的结构，但是摆放技巧也要掌握。

　　三（4）班  吴安妮

--“扑克牌能做什么呢？”有人会说：“不就是用来打牌的吗？”

--“可是我说能用来搭东西呢？而且只给你15张纸牌。”

--“不可能吧。”

可是我们今天就要来搭一个承重结构，而且它的承重对象是科学书。当然，科学书放的越多越好。最后放的最多的那个承重结构就是冠军。

首先，由第一个举手的王哲轩和他的队员许哲涵上小推车下来搭，让我们惊叹不已。只见王哲轩把15张牌搭成了一个三角形，然后就叫许哲涵放书了。我们心想“就只有一种简单的三角形结构，能承受科学书的重量吗？”许哲涵对他们这个结构很有信心，所以他第一次就放了8本书。呦！这8本书竟然没有压倒一个小小的三角形结构。我们继续数9、10、11、12......哇！我们都惊呆了，王哲轩的一个三角形结构竟然能承受这么大的重量。

可是，人外有人、天外有天。我希望王哲轩和王哲涵不要骄傲，争取把承受书本的数量扩大。

三（4）班  许哲涵

局小的科技节来了，我们三年级的比赛项目是纸牌承重。就是用15张纸牌搭成一个结构，然后把书放在这个结构上，看看谁的结构承受的书最多，谁就胜利。

老师让我们回家自己研究怎么搭。我一开始想到的是用两张纸牌搭成一个竖着的三角形，然后搭6个这样的三角形，剩下三张纸牌放在最上面，结果没放书它就塌了。后来我又想到用纸牌搭一个三角形，剩下的纸牌全部放在上面，结果只能承受2本书。后来我看到学校其他同学的搭法，受到了启发：用15张纸牌搭成一个三角形，每边5张。我在上面乱放了大小不一的书，结果把纸牌都压弯了。后来我又找来了大小一样的书，书一本本慢慢放，结果承受了4千克的书。看到自己的成功，我特别开心！

三（4）班  徐宸翊

上周，我们校长宣布局小科技节正式开幕了。我们科学徐老师跟我们讲了科技节我们的年级项目是“纸牌承重”。徐老师告诉我们什么是“纸牌承重”，就是用15张纸牌搭成一个承重结构，能支撑重量最大的胜利。她说，我们可以自由组队，我和文柏程组成了一队。我们搭了好几种方法都不满意，最后在王哲轩的演示给我们带来了灵感。我们将15张纸牌分成了三份，然后将每份5张纸牌排成一个立体三角形。文柏程用手扶着纸牌搭三角形，我慢慢地小心翼翼地将课本放在三角形的上面。“一本、两本、三本......”我和文柏程高兴地一蹦三尺高，终于将18本课本成功地放在三角形上面，我们为此而感到自豪。

最后，我还是谢谢王哲轩给我们带来了灵感。