这一周，我负责了科技节“延时刺破气球”项目和“木结构承重”的裁判。在这期间，我学到了许多。

四年级的木结构承重给我留下了深刻的印象，特别是四（3）班二组的分体式结构。它采用了四个由三根木棍以及固定线组成的牢固承重结构，创造了局小的记录。以前，同学们的木结构承重都是单一的；但是，四（3）班的第二组突破了传统，使用了新颖的结构，一举夺魁。所以，我们在做探究时，要突破传统，勇于创新。

而六年级的延时刺破气球带给我的，更多的是思想的自由。同学们想尽一切办法创新。古老的轨道、多米诺骨牌大多数人没有抛弃，但是，新颖的传动方式也是层出不穷。比如说，利用水与浮力，带动小球；利用滑轮，带动竹竿……同学们在不断创新的同时，也不断改进、综合传统，将自己的方法发扬光大。

这次活动带给我的，是如何创新、如何改进。在创新过程中，会有挫折，会有失败，但是，如果因为一次的挫折或失败，就放弃一次创新，不是太可惜了吗？爱迪生发明电灯失败两千多次，但他不放弃，不气馁，终于将世界“带入光明”。诺贝尔发明新型炸药，不慎炸死了弟弟，各国政府也禁止他在各国做实验，但他在一辆平底游船上做实验，终于发明了安全炸药，为自己迎来了财富和荣誉。

    所以，在科学上，没有永远的失败，只要你敢于尝试、敢于突破传统。如果你勇于创新，下一个爱迪生、诺贝尔可能就是你。