为进一步推进小学语文课程改革，优化教师教学行为。4月13日，常州市乡村小学语文骨干教师许嫣娜培育站全体成员走进村前小学，为村小传经送宝，举行了以“基于学生主动发展，优化教师教学行为的研究”为主题的专题研究活动。来自四所学校的青年语文老师进行了课堂展示活动。

许嫣娜老师对四位老师的课堂进行了精彩点评。王燕丹老师执教的《学会合作》，层次分明，有张有弛，体会合作的重要；周小芬老师执教的《水》，从大处着眼，读写结合，品味水的珍贵；蒋彩媛老师执教的《埃及的金字塔》教学扎实有效。教学中教师让学生抓住重点词句来品读和体味。李琳老师执教的《黄河的主人》教学设计独具匠心，媒体使用恰到好处。各具特色的课堂教学给听课老师留下了深刻的印象，引发了大家许多深入的思考。

通过此次活动，不仅有助于青年教师教学基本功的提高，也为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使青年教师们在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，同时也推进了语文整体教学水平的不断提高。