1月4日，伴着霏霏的初雪，以“语文课堂如何激活学生思维”为主题的江苏省小语会学术研讨会在局前街小学报告厅隆重召开。会议现场大咖云集，江苏省小语会名誉理事长袁浩主编和朱家珑所长、江苏省小语会理事长李亮博士、省小语会学术委员会成员孙双金校长、刘红校长、潘文彬校长、薛法根校长、祝禧校长、李勤校长、姜树华校长、杨金林所长、陈红校长、陈小平院长以及承办单位局前街小学教育集团李伟平校长出席了本次研讨。常州市教育局常仁飞副局长、常州市教科院小语教研员朱洁如老师、天宁区教育文体局陶建平副局长、天宁区教师发展中心张林主任也出席了本次盛会。来自江苏各地的语文教研员和一线语文教师代表们踏雪而至，捧着一颗颗热忱的学习之心赶赴此次思想盛宴。

盈盈小语有成长，踏雪逐梅香

开幕式由南京市北京东路小学孙双金校长主持。常州市教育局常仁飞副局长发表了致辞，细数了常州教育过去一年的努力与成果，感谢江苏教育界对常州教育的支持，希望各位老师能够不忘初心、牢记使命，成就每个学生的幸福人生，同时也希望大家能够珍惜机会，虚心请教，并预祝本次主题研讨活动圆满成功。江苏省小语会理事长李亮博士提出：青年教师需要有自己的偶像，期望语文实现应有的发展，2018做得更好。李伟平校长进行了《小学语文课型研究》的专题汇报，从“为什么要进行课型研究”、“课型研究的思考”、“课型研究的案例分析”和“类文与比较阅读的研究”四大方面呈现了团队研究的可喜成果，给予了大家引领和指导。语文教育的累累硕果及专家们的鼓励指引使每位老师倍感振奋，坚定了小语研究的信念。

兢兢慧心伴践行，课堂育珠贝

省小语界的老师们怀揣着一颗童心、慧心、素心，醉心于课堂研究，衷情于学生发展，在课堂中不断追求着学生思维品质的生长。简短的开幕式过后，来自局前街小学的四位语文教师分别从“课型研究”和“类文研究”两个维度带来了四节精彩的课堂展示。

主会场，糖果老师和豌豆老师智慧自如，聚焦“课型”展开教学。局前街小学副校长许嫣娜老师不愧是青年教师的偶像，糖果老师创设了充满童趣的课堂，与孩子一起走进《大还是小》这篇有意义的课文，开启了一场大还是小的智慧思辨。王燕老师将绘本《坏掉的电话》引入教学，通过活动的设计，让学生在语用情境中获得思维发展与提升，通过语言运用获得对语言和文学形象的直觉体验，学习准确、生动、有逻辑地表达，提高思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。

分会场，小嵇老师和黄妍老师清新灵动，带来了两节“类文比较阅读”课。嵇文佳老师关注了“同一特点下的不同表达”，引进了低段儿童喜欢的绘本与童诗，孩子们和大象哥哥一路欢笑前行，在“类”中比较，在“类”中提升，表达出自己心中的大象。黄妍老师将《航天飞机》和《水上飞机》两篇科普童话进行对比教学，学生从阅读中感受到科普童话的科学性和生动性，对科普童话产生了浓厚的阅读兴趣，进而产生了愿写、想写的欲望。

课后，会场的专家们对四位老师的课给予了高度的评价与肯定。孙双金校长认为许嫣娜老师的课是低年段识字教学的典范，整节课贴近生活，贴近生命，发展了学生的言语表达和思维品质。薛法根老师从单篇和类篇的教学功能谈起，为现场老师厘清了类文比较阅读应该如何给学生带来思维品质的递进与发展；杨金林老师关注了科普类童话的课型构建及应该教给学生的方法，也为老师们带来了阵阵思维新风。

真知灼见立新沿，珍重待春风

下午，李伟平校长还为大家做了主题为《小学语文课型研究的思考与实践》的讲座，李校长从为什么要进行课型研究、课型研究的理论思考以及课型研究的案例分析等几个方面为培育站的成员带来了一场思想的盛宴，让学员从理论和实践上都有了很大的收获。

  相趁瑞雪聚龙城，共享小语扑鼻香。每一次活动都让培育站的老师们收获颇丰。