引导学生深入读书，是语文阅读课的目标。提问、朗读、想象、表演或者其他形式的使用都是为了创设一个情境，让学生走进文本中去，与文字对话，与作者对话，感受其中的感情。我们可以根据需要给学生一个他们所感兴趣的话题，激发他们探索的欲望，促使他们表达。