如果我能做得更好
一、把握课堂,轻松复习:
不论是默写,做练习卷,还是讲解,都在课堂上完成,向课堂要质量,不把学习任务留在课后。复习期间,努力寻找学生学习的好习惯,闪光点,树立榜样,大力表扬。多表扬,少批评。因此,本次复习的氛围轻松、宽松,师生的心情不错。
二、抓紧时间,培养习惯:
期中考试时,学生的考试速度明显比平行班慢,部分学生来不及做,白白丢了分;就是来得及的,时间也较紧张。期中考试后,我注重培养学生的学习习惯,规定学生完成作业的时间。考试前,我告诉学生,时间对于每个人是公平的,谁也不会多一分,也不会少一分。本次考试,所有的学生都按时完成了规定题,绝大多数学生还完成了聪明题。
三、采用方法,读懂题意:
纵观整张考卷,得分率最低的两题,十分的原因都是学生没有读懂题意。不是学生的理解能力低,也不怪他们不够细心,关键是我没有教会他们读题的方法。平行班老师的做法给了我启发,只要规定学生把每道题的要求读三遍,学生自然而然就定心了。读懂了题目要求,就不会做无用功了。