畅游书海  拥有智慧

开学初，学校就向学生发布了开展读书节的消息，激发了学生的阅读兴趣，在校园中创设书香氛围。

我作为一位语文老师兼班主任，有必要管理、组织引领学生自主设计好读书方案，让每一位学生都有机会参与读书节活动，养成良好的阅读习惯。

我们年级制定了“马小跳主题阅读活动”，因为《马小跳》这套丛书在学生中深受欢迎。我们向学生推荐了全套共13本，学生或买或借，积极性很高。主题阅读活动为学生创造了良好的氛围，让他们有可交流的话题。学生们天天捧着马小跳，天天跟着快乐跑。我们设计了五个主题活动，学生们根据自己的爱好选择适合自己的活动参加。

10月18日，五年级开展联合主题阅读活动。其中有《我画马小跳》《我演马小跳》《我讲马小跳》《我写马小跳》《马小跳大讨论》。整个活动气氛热烈，同学们在活动中充分感受，表现对马小跳的理解：快乐、善良、调皮。大家理解了什么是真正的快乐？知道了要有一双发现快乐的眼睛。

11月18日是作家周锐与学生的见面会。这次活动激发了学生的读书热情与写作热情，提升了学生的读书品位。学生明白了，只要你是生活的有心人，乐写、善写，你都会写出精彩的作品。

12月，我结合课文《林冲棒打洪教头》，推荐学生阅读《水浒》。开始有些学生表示不喜欢看，我推出了三种阅读成果展示方式，让学生去看。结果，一段时间下来，原先拒绝看的学生表示慢慢看上瘾了。讲《水浒》故事，《水浒》人物点评，《水浒》读后感，学生讲得头头是道。

“读书是福！”这是六（3）班一位学生的感叹！也是每个从书中获取知识和智慧的人的共鸣！