实验式作文教学有利于激发学生的写作兴趣，有利于培养学生的合作探究精神，有利于培养学生科学的态度，为学生提供了丰富的写作内容，使学生变得乐与、愿写、爱写。

    我让孩子做了一次“摔不破”的鸡蛋实验。好多孩子对该活动充满了兴趣，为了做好实验很多孩子想方设法找材料，千方百计定方案。深刻体会到了百闻不如一见，百见不如一做的道理。好多孩子第一次失败后，都不灰心，细心找出原因继续试验，直到成功为止。成功的喜悦让孩子有了成就感，跟神六的成功回收联系起来，知道了科学实验的重要意义。有了切身的体会，学生有了很好的写作基础。在这个基础上必须趁热打铁，让学生当众表演，表演者和观众又都有了新的体验。磨刀不误砍柴工，学生的写作热情被激发出来了，离成功的写作自然也就不远了。下一步在写作结构技巧等方面作些指导，学生的写作水平应会水涨船高。