一、时间：

11月2日7：30——11月4日15：30

二、机构组织：

1．总负责人：吕战亚  潘小福

2．主要负责人：杜英姿  马 蕙

3．医务卫生负责人：孙和英

4．各班带队老师：

三、军训目标：体验军营生活，感受军营文化，锻炼意志，增强组织性、纪律性和面对困难、挫折的勇气

四、军训内容：队列训练为主，成果汇演（操练和内务展示）

五、费用管理：周志华

六、活动前教育：

学  生

1．找一些原来六年级学生军训的日记和照片给学生看，了解军训的生活，感受军营文化；

2．老师和学生事先找一找军队生活和学校教育的区别的例子、军队生活的文章、军队的相关知识介绍，（纪律、生活、认识、了解）通过班队课介绍给学生或学生之间互相交流，提升对军训的认识，明确军训的常规要求；

3．进行严格的纪律教育，给学生讲清要求和注意事项，避免教育的疏漏；

4.教育学生妥善保管自己所带的物品；不带口香糖、零食、零花钱；

 5.学生生活用品自备：球鞋  袜子  皮带  牙刷  牙膏  杯子  毛巾  拖鞋  内衣  衣架  不穿裙子；

教  师

1、制定军训活动安排方案；（马蕙、张丽东负责）

2、了解特殊体质的孩子：事先让家长填写情况，班主任备案；（家长书由杜英姿负责）

3、老师带照相机记录学生操练的情况，可邀请一名对学生军训十分感兴趣且有时间的家长志愿者拍摄军训花絮；

4、各班老师安排到位，年级统一采购一些点心，如饼干等，以备急需；

5、孙和英带药品；

七、活动中：

1．所有带队老师在军训期间要牢固树立服务意识，在军训过程中，要密切关注学生的思想和身体状况，特别关注身体状况不佳的学生和有特异体质或患有特殊疾病的学生；

2．在以教师为主要负责人的活动时间，每位带队老师要切实负起管理责任，管理到位，避免伤害事故的发生；

3．夜间看录象时，带队老师应到班维持纪律，避免孩子随意走动或走离教室而发生意外；

4．学生就寝前的管理，请每位带队老师主动联系训练基地的训练科的同志，共同管理好学生按时就寝，就寝后不交谈，不走离宿舍；

5．学生就寝后，每隔半小时带队老师巡视一遍宿舍，直至学生全部入睡后方可休息。晚间安排教师的巡视；（班主任21：00之前，李娜、帅蔚21：00—23：00，杜英姿、周志华23：00—1：00，吕战亚、潘小福1：00以后。）

6．如果发现活动安排有什么问题，可以向带队总负责人汇报，以便及时处理、解决；

7．请教官在各班培养1——2名学生小教官；

8．总负责人及时进行协调；

八、活动后

学   生

1．同学间军训感受的交流；

2．综合展板展览：生活、内务、训练（照片、文章）；

3．由家长志愿者拍DV片；

老  师

老师随时记录军训感受，形式可以是日记、反思、案例、跟踪某个学生的观察日记等。

                                               2005年10月31日