你听说过“感激节“吗？2005年5月27日，当你走进常州市局前街小学，你就会被空气中散发着的浓浓感激情味所包围，国旗下正有学生声情并茂讲述着亲情故事，伴着《感恩的心》这首歌曲，全校师生都沉浸在了浓郁的亲情之中，内心涌动着深深的感激之情。这就是学校首届“感激节”仪式中的一幕。

“感激教育”作为学校的品牌，已经深入了每位学生的心中。“感激亲情，学会关爱”，“感激环境，学会爱护”，“感激书籍，学会求知”，“感激生命，学会珍爱”，“感激挫折，学会坚强”，“感激未来，学会憧憬”……这些感激之花已经在学生心中生根、发芽了。教师结合着学生的生活，从细节入手，引导学生感受他人的付出和爱，营造情感场，让学生在情感的碰撞中感动，从而激发感激之情。学校利用一切可以利用的资源，以学生喜闻乐见的形式，营造氛围、激发情感、倡导行为，在文化层面上，为学生的精神世界打下了“感激”的底色。

在校园走一圈，你就会被校园四周所贴的学生自己写的“感谢”标语所吸引：“你，让我变得奔放，你，让我变得坚强，你，让我变得更健康！感谢你，操场！” “感谢你，图书馆，你让我们尽情地在知识的海洋里遨游！”……

和学生聊一聊，你会真切地了解到学生对“感激”的理解：正如六年级的学生所说：“学会感激，它使我们的灵魂更为充实，它让我们的生活更加美好！”“生命是有限的，而感激和回报是无限的。我们要在这有限的生命里，一点一滴地回报，让世界充满关爱与温馨。”听到这些，你不用怀疑，学生已经在用美好的心灵感激着每件事，分享着每份爱，并从行动中体现着。

感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；当我们送出真诚的感激时，得到的定是满怀的温情。在“感激教育”的一系列活动中，在一年一度的“感激节”中，感激之花定会在学生心中开得灿烂无比！