2月27日下午，江苏省重大前瞻性项目“基于互联网+时代的课堂范式研究”科学项目组在局小中山校区召开研讨活动。本项目组由局前街小学领衔，由天宁区8所小学及幼儿园、新北区龙城小学等共同参与。

作为区重点工作，该项目研究得到了领衔校局前街小学的高度重视。身为常州市兼职教研员的耿群志副校长亲自主持科学项目组的研讨工作。会议中她首先对上学期“互联网+”项目研究进行了回顾与点评。走过2016，科学项目组共完成了撰写项目方案、组建研究团队、制定研究计划、开展研究活动、归纳教学范式等五件大事。正是因为有了大家的通力合作，才使本组在全省项目研讨中具有了良好的口碑。她建议大家在新的阶段主要围绕学习“新科学课程标准”和项目总设计师陆志平老师的各项报告扎实开展工作。要求大家进一步开发新课例，完善和充实科学范式，使之更具有科学性和推广价值。为了使研究脉络更为清晰，她给大家建立了“科学课堂”两大范式：科学探究类范式和综合实践类范式，还为十所校（园）进一步明确了分项目任务和责任人。随后，在各校责任人汇报本学期研究思路的基础上，大家一起研讨并制定了科学学科项目组学期研究计划和开放活动的设计等。

为了使研究工作开展得更加扎实有效，本次活动特邀区教师发展中心科学、思品教研员唐剑老师前来指导。唐老师指出，“互联网+时代课堂教学范式研究”目前被列为重点工作之一，其意义与责任倍受关注。搞好研究一方面可以积极有效推进各校的教科研工作，同时对欠发达地区的教育也有一定的引领和示范作用。要把握好“范式”研究的尺度，一方面应具有一定的概括性，同时又不能失去科学应有的学科特征与育人价值。可以效仿和借鉴初中地理已有的“一范多式”，也可以由各校发挥优势自主创新。他还表示愿意为大家的研究寻求更多的案例和好的资源。一席话给在座的所有老师收获满满，信心倍增。最后，会议在各成员校友好的接洽与亲密沟通中持续并顺利结束。