十二月,由中央电化教育馆组织的2013年中国教育发展基金会-戴尔“互联创未来”项目优秀作品经验交流会在北京如期举行。我校有四个作品获奖，其中顾雄老师《统计图总复习》课例获一等奖，单信老师《奇妙的图形密铺》课例、徐诚老师《探究小草喝水的秘密》项目作品获二等奖，徐婉玉老师《常见饮料对牙齿的影响》项目作品获三等奖。顾雄老师作为一等奖代表在大会上作了经验交流。

中央电化教育馆国际交流与合作处章雪梅副处长主持了开幕式，教育部国际合作与交流司参赞方军副司长充分肯定了戴尔项目立足于探索互联网移动技术信息环境下的课堂教学模式创新，将传统教学模式向以学生为中心的和自主合作式的教学模式转变的探索，称赞戴尔项目为教育改革和创新发挥了非常积极的作用。中国教育发展基金会陈希原副秘书长、戴尔区中华区人力资源总监傅辉坤也作了重要讲话。中央电化教育馆蔡耘副馆长宣布了获得优秀组织奖和一等奖作品名单。全国15个城市近150位老师参加了本次交流会。2013年中国教育发展基金会-戴尔“互联创未来”项目全国68个学校中，英语、数学、科学共有92个作品获奖，我校有4个作品获奖，获奖比例名列前茅。

在两天的会议中，教育部《英语课程标准》研制组核心专家刘兆义教授对英语获奖作品进行了精彩的点评，对如何上好一节英语课进行了详细分析，对今后选送作品提出了七点建议；上海教育科学研究院蒋鸣和研究员从技术促进学生数学思维发展入手，对数学获奖作品进行了深入分析点评，并介绍了当今个性化学习与评价一体化系统等先进技术；华南师范大学柯清超教授从科学课教会学生什么讲起，对微课设计与创新进行了全面的剖析；西北师范大学张筱兰教授用数字介绍了项目的中期评估结果。

    在两天的会议中，三个学科的7名一等奖获得者与大家分享了他们的经验和成果。我校顾雄老师作为数学一等奖代表，以学校E学习团队一位成员的身份，从他自己的《统计图总复习》这课的思考起点开始，逐步介绍了课题的由来，软件的多维度分析以及教材与平台定位，并从“全面回顾、三类融汇、凸显价值”三个层面介绍了《统计图总复习》一课中的亮点和以学生为中心的教学逻辑。最后，他还以这节课为基点，介绍了学校后续的研究方向和重点。顾老师的介绍得到了蒋鸣和研究员的频频点头，为与会老师提供了丰富的学习资源，展现了局小E学习团队的厚实风采。