一天充实的培训结束了，在回家的路上，一个人静静地思考，就像我在最后的心得交流时说的那样只有一种心情——焦虑。我觉得我需要好好地理一理，好好地静下心来思考。

之前总觉得自己完成了家里人的期望，考到了教师证，进入了龙城小学，很天真地认为我的教师生活就可以开始了，一切都觉得就像想象中那么简单：备课，上课，辅导而已。对于教师这个职业，只有一种单纯的想法：教书育人，是种职业，我需要好好工作，完全谈不上喜欢更谈不上爱。但是，几天的时间，将学校发的几本书翻了一遍，了解了局小的改革，了解了李校长的教育理念——教育是种生命关怀后，对我有了很大的触动，他有着一颗热爱并且忠诚于教育的心，敢坚持能坚持，我觉得我开始对我的职业有了新的看法，我开始喜欢开始爱这个职业。对于一天的培训，我充满了期待与渴望。

一天，我们了解了学校的基本常规制度，了解了学科的常规工作，与局小的极为优秀教师进行了交流。这样一天内容充实，让我受益匪浅。一天，让我更加接近了局小，更加了解了局小，更加深切地体会了自己这样一个职业的光荣与责任。我不得不说，在交流后，我更多的是焦虑，我觉得似乎上帝与我开了个很美的玩笑，当我爱上这个职业的时候，却让我陷入了迷茫，自己的定位在哪里？自己的努力方向是什么？.......

经过两天的思考，我似乎开始找到了一些答案。最重要的是我要完全摆脱大学里的众多的光环，现在我已经毕业，已经步入了一个新的环境，身份都有了转变，我已经离那些荣誉很远了，我必须一切从头开始。现在的我和这么多新老师都是在同一个起跑点上，甚至我的起点还远不及他们，非师范出身的我欠缺的很多，需要弥补和提高也是很多很多。我必须尽可能地给自己充电，充实自己的头脑，才能不至于落大家太远，我始终坚信“勤能补拙”，只有意识到自己的不足，才能有不断向上的动力。

在局小的这一年，必须多问，乐学善思，在这样一个新的环境中，很多东西不是一天的培训就能学习到的，很多东西必须靠我们自己在教学实践中去认识不足，发现不足。在遇到问题的时候唯有多问才能在更短的时间内寻找到最佳的解决途径，最忌讳的就是自己一个人闷着不问，这样会给今后的工作带来很大的隐患。一天的培训下来以及在平时的接触中，明显感觉到局小的老师都是真正的做到了“悦纳睿智 大气”，他们有着热情的一颗包容的心，在这样的环境下，在遇到问题的时候完全没有必要保留，大可以向他们求助，询问。在这一年中，我需要向他们学习的太多太多，不仅是最基本的教育教学的知识，课堂教学的基本功，更要学习的是他们的已经内化了的局小的精神，这是能成为一位真正的教师的前提之一。让自己在整个教学过程中充满智慧，变得睿智。

在这一年难得的在局小本部工作的机会，有很多东西都是需要自己去把握的，不能因为自己是新人，缺乏经验，就让一次一次在手边的机会溜走，每个人都要做到主动与积极，不仅是对自己份内的工作，就算是最简单的打扫卫生的事也许对自己也是一种会带来成长的体验。每个人都要勇于承担，敢于接受挑战。每一次的机会都是值得去好好体验，在不断地挑战中才能得到历练与成长。

同样，在一天的培训结束，一直在思考的问题就是：什么样的教学方法才是最适合自己的？怎样才能让学生和家长都接纳我喜欢我？怎样做好班级管理工作？

同样，对于还没有任何教学经验的我来说，这一切设想再多都只是空话，没有经过实践的磨练的理论都是虚无飘渺的。但是我始终坚信“赏识”教育是对孩子最好的教育方法。每个孩子都是希望自己能够得到关注，被得到认可，被人喜欢。在平时的教学中，我会坚持这一点，让每个孩子都被得到肯定，被得到关注，让他们都觉得自己被人需要，这样才能更好地学习与成长。就像我在交流阅读体会时说的，我会为每个孩子记录属于他们自己的成长档案记录，那些不起眼的小事都要一一记录在案，让他们不断肯定自己，发现自己的成长。

总之一句话，要学习的太多太多，我必须让自己尽快地适应这样一个新的环境，尽快地调整好自己的心态做好身份与角色的转变，在不断地教学中慢慢品味这份慢悠悠的艺术。