作为一名新教师，要从学生的角色转换成教师的角色，虽然我已经有了一年的过渡，但是我知道自己仍然存在很多的不足。

以前就看过局小的简介，了解到这所百年名校的办学理念——生命关怀，学生和教师都被看作是活生生的生命个体，不再是“容器”和“工具”。有幸能够进入局小工作，暑期拿到三本书，到家先是看了李伟平校长的《教育是一种生命关怀》。李校长正在做一件很重要的事：学校的重建，凝练成一句话就是“教育是一种生命关怀”。作为一名新教师，可能我还不能够理解学校重建的真正含义，我想在今后的工作生活中一定能慢慢理解在李校长带领下的学校重建。

叶澜说过教育者只有在当今多变的环境中把握自己发展的生命自觉，才能在教育领域转型性变革中正确选择发展方向，才有可能成为变革的参与者、促进者与引领者。看了李校长的一篇《走向生命自觉》，明白作为一名教师应该要学会自主抉择、自觉探索、自我超越、主动争取、自觉变革、主动担当。

在这次“走进局小”培训之前，我心里最多的是压力与担忧，之前代课一年可以说是没有什么压力，所以能够进入局小，害怕自己会做不好。幸好，局小的教师都是和善、悦纳、睿智、大气的，然后在听完周老师和戚老师的“融入局小大家庭”之后，让我更加相信这一点。我们必须打消心中的担忧，主动的去融入局小，要站在“局小人”的立场上与老师沟通交流，要让自己被大家接受。刚进学校肯定还不能认识所有的老师，所以微笑是有效的，你送上一个微笑别人也会还你一个微笑，渐渐地就会熟悉起来。

虽然我已经代过一年课，但是各方面仍然非常的欠缺，在面对师父的时候，不能不好意思，应该要谦虚求问，不懂的就要问。还要勇于承担，应该做的就要尽自己最大的努力做到最好，师父没有布置的任务也要去主动承担。

对于局小的学生，各种担心，现在的孩子或许知道的懂的比我们还多。作为一名新教师，我们要做的不仅仅是教书育人，更要不断地充实自我，每天都要更新自我，要虚心好学。我想爱护学生、尊重学生是最重要的。作为教师，要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程重的主观能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

最后，我要鼓励自己“学无止境”。在新学年里，不断学习他人的新经验，是自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

我想，多说不如多做，在工作中才会有更切实的体会。