2011年8月18日，在这个吉祥如意、阳光灿烂的日子，我的教师生涯随着新教师培训的开班正式扬帆起航。 世界就是如此奇妙，十年前那个稚嫩的小丫头竟然有幸重回母校任教，与昔日谆谆教诲过我的老师们成为了同事，当然更“奇妙的事”也的的确确发生了。　　

阔别许久的百年母校，向我展现出了新的姿态，它焕发出勃勃的生机，这源自于局小在转型变革中不断的自我超越，源自于 “新基础”对基础教育强大的激活力，也源自于学校对于“生命关怀”教育理念的选择。在这样的历史契机下，正如李校长所建议的那样，作为新教师的我们应该主动迎接挑战，以谦卑的心态，一切从头开始；并把对学校教育理念、行为规范、文化三方面的认同落实到一言一行中去。接着，谢主任简明扼要的向我们解读了学校的各项制度，这使我今后的工作有章可循。与英语教研组长杨丽华老师面对面的交流，我进一步明确了学科的各项工作规范，并从她的成长之路中，我汲取了不少前行的勇气和智慧。　　

重回母校，倍感亲切的同时，我忐忑的心情随着开学的临近与日俱增。刚走出象牙塔的我，如何与70末80初的家长建立起有效的沟通？如何让学生接纳我？我是否能快速融入局小？能否承担起教书育人的重任？这些疑问都一个个赤裸裸的摆在我面前。听罢四位教师代表有关局小传统精神的解读，我心头的忐忑与顾虑渐渐驱散开来。　　

蒋虹老师用生动形象的例子向我们介绍了家校沟通的艺术，她的言语朴实而真挚，娓娓道来，她那和善的精神气场感染着我。王英老师高度提炼概括了局小班主任工作三方面的特色，虽然是有关班主任工作的艺术，但正如周志华主任所说，班主任的工作经验同样可以迁移到其他学科，因为人人都是德育工作者。卢梭有句名言：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。” 因此在完善自身修养方面，我任重而道远。　　

戚秋月老师和周亚军老师结合切身体会，与大家分享了他们融入局小的心经。 “了解学校、谦虚求问、乐学善思、勇于承担、乐于共享”是戚老师带给我的宝贵财富，站在前辈的肩上，我不再彷徨，因为我有了融入局小的方向。正如周亚军老师所说，融入局小，不仅仅是自我主动进入的过程，同时也是被接纳的过程，除了被同事接纳，也要赢得学生、家长的接纳。《裸婚时代》这部电视剧告诉我 “细节打败爱情”，当然“细节也赢得人心”。我们都是从学生时代走过来的，试想如果你的老师能在三天之内就记住了班上每一位学生的名字，你绝对会佩服不已，而周老师就做到了！记学生名字似乎不是一件天大的事，但就是这些细微之处，老师的点点用心，最能打动孩子，赢得他们的接纳。　　

短暂而充实的新教师培训虽结束了，但是我的梦想征程才刚刚开始。从今天起，做一个有尊严感、幸福感、责任感的老师，“用脑去思考教育，用心去品味学生，用情去感化孩子”。