新教师培训心得：走进局小的心灵洗礼　　

今天是我“走进局小”的第一天，学校为这一次的新教师培训作了周详的安排，使我们通过这第一天的学习就收获丰厚，感受颇多。我真切感受到了局小教师的价值取向、思维方式和行为方式，体悟了学校文化，理解学校的办学理念，初步具备了局小的主人翁意识。　　

在上午的培训中，李校长的开班讲话提纲挈领，很有针对性。他说我们要怀着“清空”和“谦卑”的心态投入工作，一切从头开始，低调做人，踏实做事。的确，能够经过层层选拔，最后进入局小的教师都是优秀的，我们要善于学习别人的优点，包容别人的缺点，不断提高自己，完善自己，做一个和善、悦纳、睿智、大气的局小老师，这也是每一位局小老师具备的形象特质。李校长还说道我们要认同学校的教育理念、学校的行为规范和学校文化。其中学校文化的理解尤为重要，给孩子辅以积极阳光的心态教育，让孩子充分享受童年的天真与快乐。如何做到融入这些文化？一是要转变我们的思维方式和教学理念以及生存状态，以“儿童立场”来思考问题，根据儿童不同的需要提供不同的平台，充分发挥每一个儿童的潜力；二是要把学校先进的理念转化成言行，特别是要体现在“行”之中；三是要保持个性，相信优秀的我们能够在局小这一片沃土上作出我们微薄的贡献。我想我要牢记这几点，真正把理论的东西转化成实践，在教育教学过程中且行切思，体会教师职业内在的尊严与幸福。　　

接下来通过　谢春华　老师的介绍，我详尽地知道了学校制度（如请假、报销制度、值班制度等等）。这让我知道了在以后的工作中要按照学校制定的规章制度办事，做到“有法可依”。其中最让我记忆深刻的是老师的值班制度：要特别针对学生的安全值日，做到准时、认真、细心。　　

下午，我们仔细聆听了四位老教师的发言，　蒋虹　老师的话语很朴实，却真切教导我们在与家长的沟通中要做到平和、尊重、理解，并且与孩子保持适当的距离。她列举的班主任工作案例是在手把手地教我们如何展开工作，同理心、爱心、宽容心、细心是我们要具备的品质，也是我们展开工作的基本前提。　王英　老师谈到的班主任工作特色也十分具有指导意义，班主任工作烦琐细致，科学规划是基础，生命教育是灵魂。一个班里的几十名学生来自不同的家庭背景、不同的成长环境，具备的接受能力和理解能力也各不相同，无论他们是活泼开朗还是文静内向，无论他们是来自高官家庭还是一般家庭，我们都要平等对待。教师是班集体中的一员，无条件的尊重每一个生命个体。关怀每一个生命，细心呵护每一个学生的身体和心理，即使是批评也要注重场合、对象、时间等，在了解每个个体的性格特征的基础上有针对性地教育。在班级文化建设中做到为学生创设美丽的物质环境，诸如布置教室展板等等。构建班级内涵丰富的班风、班歌，形成正确的舆论倾向才是班集体形成的重要标志之一。教师在遇到问题是要充分尊重孩子们的意见，和他们一起讨论，制定大家认同的班级公约，班主任提炼、整合集体的意见，形成公约。只有与学生彼此尊重、多沟通才是形成良好师生关系的前提条件。　戚秋月　老师提出的五点工作体会，我觉得也十分到位，为我们能够更快地融入局小指明了方向：了解学校、谦虚求问、乐学善思、勇于承担、乐于共享。　周亚军　老师的“全心全意爱每一个学生，尽快缩短心灵距离”教我们要做成功的局小老师，就必须过“学生关、家长关”。做一位让学生喜欢的老师，做一位家长信　任的　老师，如果能这样，我想我们已经成功了一半。　　

通过今天一天的新教师培训，我真切地、充分地感受到了局小老师的和善和睿智，我想我也要积极地、努力地成为具有这些品质的老师。听着老教师的经验之谈，成功之道，我有点信心了，也不再像早晨那样忐忑不安了，更多的是觉得我有局小这个温暖的大家庭作后盾，我会变得勇敢和大胆。在还没有真正进入工作实践中，我也不知道我能为局小作多少贡献，可是我想只要勇敢去做，在做之前有思考，有目的地规划，有步骤地实施，总有收获。要做好一名优秀的老师，我们要不断的学习，充实、改变并超越、战胜自己，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。　　

静水流声，让我们做教育的歌者。　　

（2011年8月18日  徐和萍）