作为一名在职工作了十年的教师来说，为期一天的“走进局小”培训，让我学会了很多。真的有了那种“听君一席言，胜读十年书。”的感受。　　　　　　

收获之一：倾空一切，重新开始　　　　

培训活动一开始，我们彼此作了自我介绍。然后李校长简明扼要地向我们介绍了学校的办学理念以及内涵，为我们打开了局小大门。　　　　

其中我感触最深的是“倾空原来，一切重新开始。”这一点对于我来说真的很重要。过去的十年虽然自认为矜矜业业，但缺少先进理念的引领。始终有些摸不着方向的感觉。虽然论文也写了一下，也有一些获奖，但是研究的问题始终跟着学校或工作室的课题走。至于为什么要研究以及研究了对自己和学生的成长有什么好处这样的问题思考的太少。走进局小，感受“新基础”带来的变化，我茅塞顿开。是该向杯子一样，倾空过去，迎接新的一切了。　　　　

收获之二：悦纳但保持个性　　　　

《新基础教育》中指出要重建课堂教学。我觉得首先要重建自己的思维品质。接下来的培训正是重建自己的好时机。听了金主任介绍的语文教研组文化和相关工作，我告诉自己要用心学习。之前我对《新基础教育》理解不多，而我们语文教研活动正是围绕《新基础教育》展开的系列活动，要想能顺利有效地参加语文教研活动，我必须用心学习，提高自己的专业素养。听了　蒋虹　老师、　王英　老师、　　戚秋月　老师、和　周亚军　老师介绍的班主任工作，让我懂得做一名合格的局小班主任，要“耐心沟通、诚心面对”。 由于局小的孩子和孩子家长群体有着一定的特殊性，因此作为局小班主任，学会与孩子和孩子家长沟通尤为重要。通过培训，我知道了要全面了解孩子后才能和孩子家长沟通，要学会控制自己的情绪，学会忍，学会道歉，面对工作中的失误，主动向学生及家长说声“对不起”。在局小，不需要大声训斥的班主任，也不需要整天板着脸讲大道理的班主任，需要的是有耐心、有爱心、有诚心的智慧型班主任。尽管自己也一直担任班主任，但多年来，自己还是没能够成长为一名智慧型的班主任，还需要在学习中重建，在磨练中成长。　几位老师用最朴素的语言、最真实的故事向我们讲述局小是个团结协作的团队。在这个团队里，大家彼此关心，彼此帮助，尤其是对新加入团队的成员。让我倍增了信心。