11月5号到7号我有幸首次参与了江苏省2010“华夏杯·教海探航”征文颁奖大会暨“苏派”教学观摩研讨活动。　　

5日上午“教海探航”的颁奖大会在《锡山欢迎你》的音乐序曲中徐徐拉开帷幕，一场由精心准备的《吴风颂》大型文艺演出穿插着五轮颁奖有序进行着。杰出水手奖、年度新人奖、优秀论文奖，看着台上一轮又一轮的人走过，那脸上满溢的幸福，飞扬的神采令人难忘。尤其是看到张勇卫老师两次上台领取“杰出水手奖”和“优秀论文奖”时真为他高兴，内心也产生了深深的崇拜，甚至幻想着是否有那么一天自己也能捧起那厚重的奖杯……　　

接下来的是5号下午和6号上午分两个半天、三个学科的教学观摩活动。我听了六节语文课，其中著名特级教师魏星上的《普罗米修斯盗火》和著名特级教师闫学上的作文课《我的理想》给我留下了深刻的印象。尤其是闫老师的课，她温婉的言语下流泻出的是灵动的智慧，静静的课场中跳跃着的是有温度的文字。那一份才情，那一种发自内心的言语令人感动，也深深启迪着我：①她巧妙的教学设计缘于她广博的阅读。如果不是因读了三毛的著作，了解三毛，又怎能想到以三毛为例，话三毛的理想，一切仿佛信手拈来。②她纯朴而灵动的课堂缘于她的儿童立场。她将自己的理想悄悄地告诉一个男孩，让孩子们猜，其实老师的理想也如此平凡。她拒绝了孩子谈理想时的假、大、空，让他们感受到一个台湾著名作家，一个堂堂特级教师的理想也不过是朴素的，所以在之后的交流中便有了孩子的理想是照顾流浪猫、狗，开超市……深深地钦佩闫老师的才情，和她这种情境渲染于心灵，方法指导于无痕的精妙。　　

6号下午的“苏派”教学高层论坛和成尚荣的有关“苏派”教学的专题报告也是精彩纷呈。讲座中成尚荣提出了 “清简而丰富”，“灵动而扎实”的苏派教学风格，并对此做了认真而细致的讲解。此外，他对我们教师应该如何研究“苏派”教学，提出了几点中肯的建议：要梳理自己的教学主张、注意自身的教学风格；要追寻苏派教育成长中的核心要素；要不断培育一种文化品格；要养成良好的生活方式……　　

7号上午是南师大副教授郦波先生的文化讲坛，这又是一道精神的饕餮大餐。因为离舞台较近，所以看得很清楚，看上去他好像比“百家讲坛”上更年轻。郦波教授的讲坛持续了近3个多小时。而他的言语一直激情饱满，妙趣横生，不时赢得现场老师的爽朗笑声与热烈掌声。其实，文化讲坛令我感触最深的还是基于大量阅读、钻研基础上的信手拈来，谈笑风生，我想这便是“厚积”而“薄发”吧。　　

三天的活动对我来说收获是满满的，离开时，我默默许下心愿：希望我和“教海探航”有个约会，今年继续笔耕，明年我们再相会！