我的许多朋友都在抱怨理想与现实的距离相差太远，现实总有这样那样的不如意，所以就有了用“理想很丰满，现实很骨感”来形容理想与现实的差距。曾经的我也是这么认为的，但通过本次新教师培训，我意识到这种想法是片面的，这是自我的生命意识还没有真正被唤醒的人的一种悲观想法。而在局小，没有人这样想。　　

人是要有点精神的，做教育的人更应该带着激情与梦想去奋斗。教师自古受人尊敬，我们的一言一行，我们的一想一念都影响着学生，影响着学生的生命历程的发展。所以，首先，要让自己成为一个践行“生命关怀”理念的教师。“尊重学生的生命，努力促进学生主动、健康的发展，让每一位学生充分享受童年的天真与快乐。”是我们的出发点也是归宿点。　　

光有这样的意识是不够的。关键是在日常的教育教学工作中是否会恪守这样的规则去做。这就需要我去学习，去不断地更新自己。局小参与了　叶澜　教授的“新基础教育”研究，对这一项研究我还一知半解，怎么办？培训　时巢阳　老师用自己一年的局小工作经历现身说法，告诉我们要多学习、多观察、多参与、多交流、多思考。听了　巢　老师那真诚善意的话语，我的心平静了许多。是啊，不管在哪里，不管什么时候，学习就是制胜的法宝。更让我放心的是，通过　王瑞芳　老师的介绍，我了解到了局小的老师是那样的和善悦纳，具有团队合作精神，不管是什么困难，都是一方有难，八方支援，每位同事都会倾其所有来帮助你，支持你，在这样一个温暖的大家庭中，还有什么可怕的呢？　　

“改变时一种智慧，分享是一种幸福”，这是语文学科主　任金　老师告诉我们语文教研组的文化。多好的两句话，局小无处不体现着她的生命关怀。不仅追求学生充分享受童年的天真与快乐，也不忘让每一位教师真切享受职业内在的尊严与幸福。

　智者的精神宝库是一处静土，贮藏着无价的丰富的精神财富。觅一方静土，将心灵安息，这对我来说，是一种无上的价值。我庆幸自己有机会来到局小这个大家庭，让我唤醒自我的生命意识，更要感谢局小，让我走向发展自我的生命自觉。在这儿，我可以为实现自己的教育理想放心去飞。