被 读 懂 的 感 动

――新教师培训感言

自参加工作开始，也参加过很多次形形色色的培训，感觉那不是枯燥的理论，就是些眼高手低的说教，即使偶尔有触动心弦的篇章，也一如参加婚礼的感受：宣誓时神圣的一刻心潮澎湃，转过身去一切又归于平静，毕竟从激动到行动还有一段不算短的距离。因此对培训我谈不上有好感，更难说喜欢，提高的程度也当然有限，无非是为了应付各级各类的评选，混个继续教育的学时。坦白说，在踏入局小大门，拿到培训安排表前我仍抱有的是这种想法，唯一改变的只能说因为新到一处地方态度要端正些。可当我拿到培训安排表，见到的却是一种与众不同的培训方式和内容，这似乎也在颠覆我对“培训”这个概念的定义。

如果要问到新的学校最大的问题或者说担心是什么，那就是由于不熟悉带来的诸多不适应。陌生的环境、陌生的人、陌生的人际关系、陌生的行事准则……不知已知彼，何来百战百胜。我们的焦虑、迷茫，想尽快了解融入新环境的这份迫切心情，竟然有人读懂了，读懂我们的人安排了这么“真实”、“实在”的培训内容。校长的开班动员；平实亲切。一日常规的介绍，王老师告诉了我们踏入校门的分分秒秒该如何度过；人际关系的处理，蒋老师用她的亲身经历向我们娓娓道来，特别是面对这所特殊学校的特殊家长该如何进退（这也是我最感担忧的问题）；学科规范的介绍，周老师不仅介绍了条例，还细心帮我们准备了样本，让我们有样可照，不至于无从下手；校史室的参观又让我们以主人的心态从更近的距离了解了这所百年名校的历史传承。如果说上午的培训，让我们从不知如何下手到抱着诚惶诚恐的心态担心会不会做好的话，那下午的培训是让我们吃了颗定心丸。沿着前人的足迹，即使迷茫，也有章可循。四位比我们早来一年的同事用他们的经历告诉了我们不要害怕如何度过阵痛期，因为踏入局小你就不再是孤军奋战，有伴的感觉真好，那是种从心底涌动的温暖，湿湿的。

从来不知道培训的时间可以这得这么快，即使到了今天那份被人读懂、理解的感动仍然在心中涌动，那实实在在的指引和切身经历的交流给了我一种冲动：我渴望着立刻去实践。因为我不再害怕，不再焦虑，即使我会做得不好，但我知道在这里有一群急你所急，想你所想、解你之忧的领导群体，有一群真诚包容、知无不言、言无不尽、无所不帮的同事。有这么多前者引航，我又何来退缩之理呢？

骆云

2008.8.23