上次听了红星副总裁给我们做的报告后，很多老师感触很深。本以为没什么可听的，感觉企业与学校是风马牛不相及的，可出乎意料，我们越听越有兴致，犹如清风扑面，给人耳目一新的感觉。除了有令我们羡慕不已的优越条件外，他们还非常重视企业管理与企业文化，而且有很多地方居然和我们学校的一套是相通的，让我们产生了强烈的共鸣。而且我很感兴趣他讲到的狼文化，比较新鲜，让我马上想到了我们班的一位家长，他是常州七匹狼的总代理商，他自己还创办了一些加工厂，娱乐休闲场所等，所以我趁家访顺便对他进行了采访。他向我讲述了他们企业的创业、发展史，以及他们的管理和文化，听了他们的讲述，让我重新认识了他们，对他们消除了一些偏见，更有了几分敬佩。其实，他们也是有文化有品位有见识的儒商。他们也时刻关注学习，寻求发展。他们不管做什么都很重视文化建设，都在广泛而深入地学习，以求更大更强的发展，以期待能够在更高层次上取得竞争优势。

我们的家长也谈到了狼文化。七匹狼，一个以狼作为品牌标志的服饰企业，从狼文化、狼故事的传奇中一路走来，17年风雨兼程，七匹狼公司从一个默默无闻的小品牌成长为掌控着中国休闲男装行业话语权的领头企业。在建设企业文化中把“狼文化”的内容融入其中，增强了企业的活力，增强了企业的竞争力。所谓的狼文化，如众狼一心，同进同出；如知己知彼，狼的攻击很少有失误；如目标专一，做最擅长的事情；如受狼以渔，帮助小狼学会独立等等，这些都给我们在工作和生活上带来了启示，我主要想从两方面谈我的感受。

第一方面： 从“制造”到“创造”，在创新中发展

七匹狼创办以来，着眼于创立自主品牌，凝炼自身价值观，创建自己的品牌文化。同时，也在摸索着国际化道路。服装产业发展到今天，已经不是仅仅停留在当初“制造业”的概念上，更应该被看成是一个创意产业、时尚文化产业。

与许多民营企业不同，七匹狼公司的创业团队在创办公司的前一年，就出于对品牌经营的敏感，成为了当时首个商标的注册者——“七匹狼”刚刚起步，就显示出了对市场先机的敏锐捕捉，狼的特性初见锋芒。

从九十年代中期起，七匹狼改变传统销售渠道和经营方式，另辟蹊径制定出以“狼文化”概念为核心的“名牌、文化与企业”一体的市场营销战略，把商标图案“卧狼”改为“奔狼”，引进新的营销手段，将批发渠道改成总代理制，采用直营连锁和国外已发展成熟的加盟连锁两种方式，使七匹狼在茄克市场的统领地位迅速确立。同年“七匹狼”商标又在世界30多个国家和地区进行注册，一个独具个性的七匹狼品牌新形象诞生了。

品牌的巨大价值给了七匹狼人启发，在综合了各方意见并反复论证后，七匹狼公司确立了“统一品牌下跨行业经营”的战略，明确提出“七匹狼——倡导男仕族群新文化”这一定位主题。并将服装、香烟、酒类、茶品等行业都统合在“男性文化”下，服装代表的是自信和稳重，香烟象征着沉重与思索，酒类表现的是潇洒和豪放，茶品强调的是宁静与遐想。受此理念影响，七匹狼开始了它的多元化之路：七匹狼集团在统一品牌下成功的实现了行业拓展，酝酿了七匹狼的主题文化观念——“与狼共舞，尽显英雄本色”。

至此，我想到了我们的工作也是如此，不能墨守成规，不能机械化，要革新，要创造，要与时俱进，当然，我们已经做了很多，有了许多变革，如学校倡导成立非行政性组织，将企业管理中的“项目管理”引进学校管理，对部分工作以项目管理的方式推进。这种管理变“垂直式”为“扁平式”，降低了管理重心，让更多的教师以主体的身份参与管理。“项目管理”调动了教师的积极性，激活了教师的创造潜能，焕发了教师的生命活力。还有如着眼学生的可持续发展，生命关怀的实践尝试、儿童立场的课程开发与实施、教师团队建设、学校知识管理、学习型组织的创建等方面走出了自己的校本发展之路等等，这些都改变着师生的行走方式和生存状态，提升了学校存在价值。通过在“成事中成人”，焕发师生的生命活力，促进学校、老师和学生主动健康发展，让这所百年老校在传承中积淀，在变革中发展。

第二方面：团队精神，相信自己，相信同伴

狼文化中最突出的就是团队精神，七匹狼就是靠团队取胜的。团队的力量可以战胜不可能。狼与狼之间的默契配合是狼成功的决定性因素，不管面对任何事情，它们总是依靠团队的力量去完成。团队精神是一个民族的脊梁，没有这种精神，人数再多的民族也是一盘散沙，很容易被分化瓦解和各个击破。团队就是要团结，团结就是要互相尊重，平时他们强调最多的两个字就是“团结”，绝不允许有你、我、他之分，心目中永远只有“我们”、“大家”这个概念。其实，人与人之间的互相尊重，只要做到“上善若水”理念提倡的“不争”：即至柔至善，容人之长、之短、之能、之过，不以力胜，而以理达，睿智尔雅，含蓄而为，不争而胜；“通变”：即曲折而行、另辟蹊径，在迂回中积蓄力量，在通变中寻求出路，在前行中练达智慧人生。只有彼此相互包容、取长补短，大家优势就能互补，1+1就会产生出大于2的效果。真可谓是：众人拾柴火焰高、人尽其才万事兴。个人的力量和贡献都是建立在团队的精诚团结基础之上，站立在团队“高峰”之上的“人”才更有所作为、有所进取，否则个人的力量和才华将是微不足道的。反过来说，要有志存高远、脚踏实地的攀登者精神，才能不畏艰险、一步一个脚印地成功登临顶峰。再好不过的强势品牌，也是需要品牌“高峰”之上的“人”来运作、来经营、来精耕细作，使之成为一道“山高人为峰”的亮丽风景和壮观品牌的。所以，团队的能力无穷尽，个人能力必须在一个团队中才能体现和发挥到最佳。

所以， “我们要做强者，在自然界的进程中，在市场化过程中，你不强，就要被淘汰，没有人能够例外。”要生存，就要比别人更能适应环境。只要像狼一样牢牢守住目标，相信自己，相信伙伴，很少有办不成的事情。

当然有团队精神，并不代表没有矛盾。一个企业或一所学校发展当中，没有矛盾不正常，问题关键在于怎样解决矛盾。我们在处理整个矛盾时大家都要尊重团队，而不是只重个人的表现。

我觉得我们局小的团队精神就非常好，每个局小人都能深刻地体会到我们团队的智慧和力量，都得到过来自团队的帮助和支持，都感受着团队的和谐与温暖。

所以，通过对狼文化的一些了解，我也重新认识了狼，我忽然有一个念头，就是我们应该做“披着羊皮的狼”，就是外表对人要和善，但骨子里要有一种刚才所谈到的狼的精神。

除此之外，我还学习了其他一些企业文化，如海尔曾在18家濒危企业克隆他的文化，使18家企业起死回生，其中最重要的原因就是激发了员工的责任感和主动性。海尔公司每兼并一个企业，首先输入的不是资金、不是技术，而是企业文化理念、核心价值观与企业精神。花旗银行的“事业留人、待遇留人、感情留人”的人本亲情化企业氛围，让员工在花旗银行拥有了“成就感”、“家园感”，为花旗银行创造了不菲的经营业绩。摩托罗拉公司尊重每一位员工的人格尊严，让员工都有受培训和获得发展的机会，搭建平台，注重个人潜能的发掘，以人为本的价值观为每一个员工创造了一种健康、积极的文化氛围，为企业赢得了长足发展的动力源泉。我们的学校也都有这样的管理理念和文化建设，而且已经在这么做了，并且做得不错。还有如企业中集团的发展与员工个人发展要和谐一致，而我们学校也是倡导教师的个人愿景与团队、学校的发展规划统一起来。企业中经常有人外出考察培训，回来后及时组织团队交流经验，言传身教，使大家学以致用，而我们学校也是这样，分享学习成果。企业中他们也会就某些问题进行探讨，发表感言，就相当于我们开辟的网络平台“局小论坛”，凝聚学校文化力。企业中如海尔，他们自己创办期刊《海尔人》，如戚机厂创办报刊《戚厂生活》，而我们也创办了学校核心刊物《局小教育》，传播主流文化。

了解了这些企业管理与文化，又对照我们自己的学校，我真的是很佩服我们自己，更佩服我们学校的管理层和我们的团队，因为企业的很多管理理念、文化建设都与我们学校的很多观念、做法是不谋而合、殊途同归的。可见，我们的高瞻远瞩，我们的学以致用，更可见，“新基础教育”的追求自身主动发展的理念已不仅仅存在于学校、老师、学生，也适用于企业及其员工，已真正做到深入人心了。今后，无论是学校还是企业，还应互相进行交流，取长补短，以求更好的发展。

                                            王玥