今年的夏天是三十几来最热的夏天，骄阳似火，连续多天的37度以上的高温，空气似乎也要燃烧起来；今年的夏天对我来说也是个特别的夏天，因为我在今夏努力着想进入鼎鼎有名的局前街小学，已经逐渐甘于平凡的我再度燃起工作的激情。在接受考核的过程中，从理论到实践，我满怀热情地学习着。

得知已经被局小录取，心里在高兴之余又十分担忧。“局小是常州市第一流的小学，他们有最先进的理念，我能适应吗？”“局小的老师会容易相处吗？”“局小的孩子是出了名的自信，大方，我能得到他们的认可吗？”……一个个问题在我的心中涌现，心里很不安稳。此时，学校急我们所急，想我们所想，对我们新教师举行了培训活动，及时地为我们架起了走进局小的桥梁。这对我们来说何尝不是一种“生命关怀”啊！原来，局小时时处处用实际行动在诠释着自己的办学理念。

享受思想的盛宴         

八月四日，我从局小领回一大包校本培训的资料。回家后，我认真阅读着这些资料，觉得自己正在享受着美妙的思想的盛宴。敬佩、感动、羡慕、自叹不如、奋发努力……等种种复杂的情感油然而生。有时，我兴奋得睡不着觉，有时感动得流下眼泪，有时自惭得无地自容，有时向往地做起了美梦……

我感受到了局小管理者匠心独具，高瞻远瞩的管理哲学。

局小把教育当作是一种生命的关怀，把精神生命发展的主动权还给师生，从生命的意义出发，让学生充分享受童年的天真与快乐，焕发生命的活力；从生命的意义出发，让教师在“成事中成人”，在成就学生中同时成就自己，能够真切享受教师职业的内在的尊严与幸福，从而焕发生命的活力。“感激教育”让孩子们逐步形成一颗颗“善感之心”；“思想研讨会”为教师的精神成长拓开了源源不绝的资源；“项目管理”别开生面地为更多的个体创造潜力开发提供了机遇；《创建品牌学校三年发展规划》的实施，引发了思维方式的转变，激发了主动发展的内驱力，彰显了学校的办学个性；“新基础教育”研究，更新校园教育日常活动方式，从活动的观点出发，通过革新学生浸润其中的以课堂教育与班级生活为基本内容的日常实践，为每一个个体生命意识的觉醒与生命力的勃发创设良好的成长氛围和发展基础；《成长的脚印》为学生的成长导航，为学生的成长见证……通过一系列管理的新举措，学校更加呈现着欣欣向荣的局面。

我领略到了局小老师主动积极，务实创新的工作作风。

学习了《蒋纯老师教育教学思想拾零》，我认识了一位大爱无私、学而不厌、孜孜以求、诲人不倦的特级教师，她有大气、创新的教学特色，和谐、灵动的教学艺术、多变有效的教学机智，持久超越的教学能力。她在语文教学中让学生享受思想的浸染，在语文教学中让学生享受求知的乐趣，在语文教学中让学生享受智慧的芬芳，在语文教学中让学生享受发展的内蕴。她的教学思想、教学艺术、人格魅力是局小的宝贵精神财富，为每一个局小教师打下了亮丽的精神底色，让一批批局小的老师受到启迪、受到引领，受到感动，受到震撼！也包括现在的我。

学习了《盛云翔老师教育教学思想拾零》，我认识了一位刚正不阿、正直无私的老校长。他有着全面的育人观，让每一位学生都获得和谐发展；他有着正确的教学观，让每一位教师成为研究者；他有着科学的管理观，让每一项制度获得文化精神；他有着大语文教育观，让每一个学生热爱语文。他那“咬定青山不放松，任尔东西南北风”的精神和情怀，影响了许许多多的局小老师，影响了一批又一批的学生，也影响着现在的我。

学习了《中老年教师教育教学思想拾零》，我认识了一批有着丰富的人生阅历和教育经验的老师，她们从美丽走向成熟，依然青春和激情，始终充满活力。她们勤奋刻苦，任老任怨，甘为人梯、言传身教。她们传承着教育教学经验、传承着她们的人格品质，更加传承着局小灿烂的文化。她们，让我望尘莫及。

学习了《局小画册》、《局小教育》——“我与学校主动发展同行”专辑，我认识了一群智慧、美丽，勇立潮头、积极进行学校教育的变革和实践的生力军。他们的行走方式主动、开放、积极创造，有团队协作精神。他们的生存状态激情、自尊、自信。他们抓住教育的真谛、回归教育的本质、满足学生成长的需求。他们把学习当作一种幸福的追求，把工作当作一种快乐的挑战，在务实主动的脚步里，他们催生着活力，凝聚着合力，绽放着魅力，提升着实力！他们，让我自惭形秽。

这次学习是一次思想的盛宴，由于能力的限制，我只是对局小深厚的学校文化有一些粗浅的了解。我相信，通过我更加深入的学习，通过我脚踏实地地实践，我一定会学到更多。

接受精神的洗礼

8月19日，我参加了局小举办的暑期新教师培训活动。李校长简短的开班讲话，既让我们感到亲切温馨，又让我们感到责任重大。然后我们观看了百年校庆的录象、参观了校史室，我们深深感到：百年局小，是一曲美妙的颂歌，百年局小，是一段华丽的文字，百年局小，是一篇动听的乐章。如今，她又吹响新的号角，迈开新的步伐，踏上新的征程，再续百年辉煌。下午，王老师为我们讲了《局小的质量观和提高策略》，蒋老师为我们讲了《局小的班主任工作特色》，章老师为我们讲了《局小术科教学特色》，谢主任为我们讲了《局小教职工工作规范》。金主任又对我们进行了语文学科常规的培训。她们用叙事研究的方式，用具体生动的事例，从自信大方、敢说敢做的学生，谈到高素质、严要求的家长，耐心细致地为我们诠释着一个个工作原则，真心诚意地为我们的未来的工作打预防针，努力让我们少走弯路。我觉得，这样的学习也是一种精神的洗礼，这样的安排是匠心独具的安排，先进的教育理念，丰富的实践经验，为我们这些新教师能更好、更稳地走进局小打下了基础，提供了平台。

感到由衷的自豪

这几天在学校培训，拎着印有“局前街小学”字样的包在街上走，有几个镜头让我印象深刻：

在过红绿灯时，感觉后面的人在针对我窃窃私语，直觉告诉我，是不是我的穿戴有什么不当的地方，忍不住回头一看，原来他们在看我手里的印有“局前街小学”字样的包，并且在低声地说：“她是局前街小学的老师啊！”看我回头，她们友善地朝我笑了笑。自豪的感觉油然而升。虽然还没真正成为局小的老师，却被别人着实地羡慕了一回。

拎着包来到购物中心，营业员分外热情地对我说：“你是局小的老师吧，局小是个好学校，局小的老师也一定是好老师！”我老实地说：“我即将成为局小的老师，谢谢你的赞美！”

乘车的时候，坐在我旁边的乘客问我“你是局小的老师啊，我们好多朋友的小孩都想进局小，进局小太难了！”

这几个镜头，让我真切地感受到局小在人们的心目中地位是多么崇高，局小老师在人们心目中的形象是多么美好！

引发深深的思考

即将进入这个超级优秀的团队，我禁不住深深地反省自己，发现自己是那样的薄弱，有那么多的不足。在局小好多老师的文章中了解到，局小对老师的要求很高，没有点能耐，休想在局小呆下去。因此，我觉得心理压力比较大。我想，只有化压力为动力，不断提高自己，才能让自己以最快的速度熔入这个团队之中。

主动学习

1、向同事学。局小是个藏龙卧虎的地方，这里专家云集，人才济济。我要好好珍惜这一资源，利用一切机会，向同事学习。

2、向书本学。要有针对性地学习一些教育教学理论，在寻找策略，解决问题的过程中加深对理论的理解和把握。另外要多看一些其它的书籍，不断丰实自己的文化底蕴，提高自己的学科素养。

3、向网络学。多上“教育在线”，“凤凰语文网”等相关网站，认真总结教育教学中的得与失，清晰记录教育教学中的喜与乐，把激情和感悟都融进语言文字，流淌在指尖，借助网络，扩充自身的知识储备和智慧源泉。

主动研究

我要积极主动参加学校组织的各种教育教学研究活动，平时要善于发现学生中、班级管理、教育教学中的问题，并要用研究的眼光去看待这些问题，解决这些问题，及时反思自己的教育教学行为，及时记载自己的感悟，认真撰写论文、案例、总结等，争取每年有一定数量的论文或案例、随笔等发表或获奖。

我还要主动实践、主动探索、主动发展……我想，只有把“主动”作为关键词，才能让自己能够更快、更有效地提高。

                                     （2007年8月）