“爱，无所不能。”越来越多的人向教育提出了这样的呼唤。望子成龙的父母没有给予孩子足够的爱吗/还是与学生息息相关的教师没有付给孩子的爱吗？

温和的新加坡人，却家家备有藤条在必要时惩罚孩子来做为教育的辅助手段，优雅的瑞典人如果孩子不按时完成作业，父母将受到惩罚。

全国人大代表，石家庄市第二中学的校长邵喜珍认为没有惩罚的教育不是完整的教育，是一种虚假的教育，脆弱的教育，不负责的教育。在教育过程中我们应该做好这几种教育：

1、  苦难教育、吃必要的苦，做必要的难，苦其心志，劳其筋骨，然后才能有所成就。

2、  感恩教育、没有一个人是孤立的，应该让学生明白，没有父母、老师、亲戚、朋友的帮助，成功是很难的，也许是不可能的。

3、  惩戒教育、如果没有了惩戒，教育会显的无助无力。我们的一切日常行为规范就成了一纸空文。没有了约束力，再好的制度都是没有用的。约束力只靠说服是不可能万能的。