3月11日下午, 全体英语组教师围坐一起, 召开了2014-2015学年第二学期学科组计划交流会议。

第一板块, 备课组长汇报备课组计划，主要交流各年级特色研究主题以及嵌入课程设计。三年级的王静老师针对英语起始年级要关注口语交流, 提出了她们的研究主题 “基于学生真实交际的英语课堂研究”, 嵌入课程 “Manner”； 四年级的陈静老师认为四年级的学生应该有“问题意识”, 因此, 四年级的研究主题是“基于学生提问的课堂探索”, 嵌入课程 “Seasons”；五年级的宗春芬老师提出高年级学生的阅读能力很重要, 她们组将在原有的“阅读”基础上继续深入研究,嵌入课程是“Festival”；六年级的朱海燕老师认为六年级的学生即将毕业, 跨入高一级学校, 因此,在教学中要关注中小学之间的衔接, “基于学生发展需求的中小衔接”是六年级的研究主题, 嵌入课程是 “British Culture”。

第二板块由教研组长王凌燕老师交流“英语学业评价改革项目组”的工作设想。王老师从“语言知识”、“语言技能”、“学习策略”、“情感态度”和“文化策略”五个维度进行了细化的阐述, 并提出“自评”、“互评”、“家长评”、“教师评”等多种评价方式以确保学业评价的相对科学性。

第三板块是刘宝杰老师交流 “英语组教师的梯队建设” 。刘老师提出英语教师应从“专业素养”、“课堂教学”、“课题研究”、“撰写论文”四个方面严格要求自己，促使自己不断成长,不断提升。

最后一个板块是杨丽华主任交流 “学科组计划”。杨主任从 “教学质量” 、“教研品质”、“教师发展”、“学生发展”提出了要直面教学真问题,创新教研新生活；深化“新教材”研究, 提升课程实施的品位；探索单元嵌入课程，提升日常教学内涵等。随后，杨主任又从教师研究课和师生各项比赛的角度明确了局小下一阶段的英语教学研究动态，凸显了英语的学科定位。

新学期就是新的期盼、新的希望、新的征程、新的收获。相信局小英语团队的教师会带着本次研讨会议的精神，以新的面貌再次踏上征途，开创英语教学新生活，不论教师还是学生都会不断进步,不断成长！