2015新年伊始，虽寒意袭人，但是局小教育集团所有英语教师却团结一心齐集一堂，围绕五年级新教材开展了同题异构复习教学研讨。首先，由宗春芬和黄吉两位老师先后围绕综合语言实践板块Project2 Our Friends进行了第一课时和第二课时的复习教学，随后五年级英语教师结合这两节复习课，就如何在Project教学中实现单元整体教学目标，有效提升学生的综合语言运用能力展开积极研讨。市教研室黄小燕老师、区教师发展中心薛红老师全程参与了本次活动，她们夸奖局小教育集团英语教师先进的教学理念，学生优秀的英语学科素养，同时也提出了宝贵的意见和建议。

    两节复习课均能很好地突破旧版复习课的桎梏，在真实语境中开展多边互动对话，促进学生语言和思维发展。但宗春芬老师的第一课时更突显了对语言知识的梳理，整个教学设计聚焦全册教材的后四个单元内容，创设真实的语境，设置开放的活动，引导学生结合自己的实际生活经验进行对话交流，语言运用基于教材文本，又在此基础上有所提升。整节课中孩子们全身心参与课堂，敢于表达，乐于表达，语言交流促进思维提升。而黄吉老师的第二课时则更倾向于学生在真实情景中的实践与运用，充分体现新课标所倡导的“做中学”理念，用所学语言来解决问题，结合澳洲友好学校想要寻找“结对学生”这个主题组织整个课堂。学生们热情投入，积极开展小组合作活动，商讨谁是最适合的结对伙伴，自信地登台陈述理由，高质量的语言输出充分体现出学生思维的积极参与。课堂成了学生自由展示的舞台，欢乐童心任意飞扬，智慧火花恣意绽放，学生的综合语言运用能力得到极大的锻炼。

    基于这两节复习研讨课，我们再次明确结合儿童已有的生活经验和学习经验来创设语言学习与运用的情境，引导学生思维积极参与语言活动更能激发他们的学习兴趣与热情。尤其是在期末复习阶段，摈弃常规的通过做练习来进行复习的做法，学生的语言能力和综合素养更能得到长足的发展。

    黄吉老师将于1月9日参加常州市小学英语五六年级复习教学研讨活动，我们衷心祝愿她顺利完成任务，并将局小教育集团的教育教学理念辐射至整个常州市的小学英语教学工作中去！