6月20日下午，局小教育集团英语组进行了第二次期末复习专题研讨活动。本次活动主要就如何提升复习课质量和基于新课标的评价导向两个方面展开研讨。

    首先，马婷老师为大家呈现了一节复习课。马老师执教的是三年级的复习课《Project2 Welcome to magic school》。她从学生的兴趣出发，用他们喜欢的人物哈利波特导入，设计情景，通过任务驱动，让学生很有目的地去学习，真正用学得的语言来做事情，提高了复习课的效率，学生也学得兴趣盎然。接下来每位听课教师对这节课进行了反馈和评价。大家一致认为马老师作为一名新教师，在局小这个大家庭中成长得很快，无论是课的设计，教师的课堂话语，还是课堂驾驭能力，都有了很大的进步。从她的课中，大家也再一次深思，复习课我们要关注：复习的重点是什么，复习的主要对象是谁，复习的手段是什么。

    随后，杨丽华主任进行了《基于新课标、新教材的评价导向》汇报。她提出，我们每一位教师都要改变评价观，从“知识至上”走向“素养为重”；改变质量观，从“为了评价的教学”走向“为了教学的评价”。接着，她为大家详细地解析了各年级的考试题型，讲解了评价标准发生了如下明显的变革：立足语篇，突出语境；弱化语法，重在理解；关注思维，凸显语用；能力导向任务先行。认识到这种变革，相信会对我们的命题工作以及对学生的评价方式会有更明确的导向性。最后杨主任希望大家认真规划好有限的几节复习课，努力做到：兴趣是上好复习课的催化剂；整合是上好复习课的捷径；“对症下药”是上好复习课的关键；促进学生综合语言运用能力的提升是上好复习课的终极目标。

    课标变了，教材变了，局小英语团队的教师积极跟进变革的步伐。一次研究就是一次分享，一次分享就是一次提升，相信每一位教研组成员会在新课标的实践中，新教材的实施中不断取得新的突破！