2014年5月14日上午，英语组全体教师在二号楼多媒体教室开展了“享受阅读，乐于分享”的课外阅读专题研究活动。本次活动分为四个板块：观摩阅读研究课；互动说课、评课；阅读微专题汇报；澳洲阅读教学启示。龙虎塘小学钱丽美校长和我校耿群志主任也参与了本次活动。

刘宝杰老师的研讨课Monday morning拉开了本次活动的序幕。这节课选材新颖，富有趣味，故事味浓。激趣式阅读，让学生体会到阅读本身的乐趣是非常重要的。刘老师自身的幽默和亲和力，为学生营造了轻松，愉悦的学习氛围；他循循善诱的提问，与学生真实自然的交流，充满智慧的引导让学生自始至终都沉浸在故事的情境中。

杨丽华主任主持了随后的互动分享。首先由刘宝杰老师对本节课进行说课和反思。接着王凌燕老师从目标定位清晰化，阅读过程主体化，阅读方式儿童化和阅读、育人一体化四个方面进行了点评。其他教师们也分别围绕课外阅读的选材，以及如何充分利用资源激发学生的英语表达展开了热烈的研讨。

然后，王静老师以“和孩子一起感受阅读的快乐！”为主题，交流了这几年进行的阅读漂流课题研究的举措和收获，同时对于后续研究提出了一些设想。宗春芬老师代表四年级备课组，跟大家汇报了课外阅读激励评价方面做出的一些初步尝试与实践。自阅读漂流课题实践以来，校内很多老师都进行了阅读研究课和课题研究，为大家提供了很好的研讨资源，并起到了很好的辐射示范作用。

最后，大家认真地观看了澳洲友好学校——黑岩小学阅读教学的视频介绍，“他山之石，可以攻玉”。 杨丽华老师向大家提出：希望大家努力让学生感受到课外阅读是一种汲取，汲取信息，认识世界；是一种感觉，感觉变化，获得体验；是一种享受，享受语言，享受乐趣。让学生的语言学习真正得法于课内，受益于课外。

相信在今后的教学实践中，局小英语组的老师们一定会发挥自己的智慧，对阅读教学进行更深入的思考和研究，打造出局小特色的课外阅读课程体系，积极鼓励孩子们进行课外英语阅读，让每一位局小的孩子都能遨游在斑斓的英语阅读天空，享受阅读的乐趣！