2月28日上午，局小教育集团英语教研组全体老师齐聚一堂，开展了新学期的第一次三个校区联合教研活动。本次活动分两个板块，首先是杨丽华、王凌燕和陈静三位老师交流新学期工作计划，接下来是各备课组集体讨论本学期的研究专题。

杨丽华老师从质量管理和教学研究两个主题入手，阐述了如何抓好教学常规，提升教研品质，从而提高教学质量。杨老师详细地和老师们探讨了日常考核制度、备课制度和听课制度，对每个项目的质和量都有了细化的要求，并提出了具体的操作方法。第二，是以市级课题“小学英语教师课堂话语问题与对策”为抓手，结合各项开放活动、学科素养比赛和新教师培养工作来促进教师专业素养的提升。第三，深入开展英语阅读教学研究，加大E学习研究，重点打造英语创意视听工作室，为教师的专业发展打开新的视野。

王凌燕老师主要从两个方面谈了学生发展工作。一是围绕学生的关键能力，提升学生综合英语素养。二是开展丰富的学生活动，激发和保持学生的学习兴趣。本学期将继续以各项比赛为抓手，为学生的课外阅读和语言能力展示搭建平台，关注学生的课外阅读习惯、语言素质、表演才能、创新思维和合作能力的养成，为学生的全人发展营造氛围。同时加强口语的过程性评价，科学全面地对学生的英语学习水平做出评价。

陈静老师主要和大家探讨了本学期英语学科E学习项目推进的设想。本学期涉及E学习需要推进的工作主要有四方面:1．组织学生参与江苏牛津教研网的听力口语测试；2．课外阅读漂流；3．戴尔项目；4．创意英语视听室。引导师生利用网络这个强大的工具，根据收集和提供的资源及活动，建构新型的教学方式。

最后是各备课组的分组讨论。各备课组立足教研组计划，重点就本学期的专题研究达成了共识。三年级主题为“在推进口语训练的同时开始单元整体教学研究”；四年级是通过原版片感受原汁原味英语文化的研究；五年级是故事教学研究；六年级是通过阅读培养学生英语思维能力的研究。

    教研活动在大家的思维碰撞中很快就结束了，英语组的每一位教师都对新学期的各项工作有了明确的目标，收获颇丰。新学期，新起点!大家踏着春的节拍，再一次快乐起航！