各课程工作室自选展评方式和内容，自主组织进行展示汇报，给予工作室中每一位学生展评的机会，创造了更大的自主性空间。同时，由各工作室推荐1位学生组成学生大众评审团。评审团成员观摩各工作室的展示汇报活动，从18个校级社工作室（多彩课程）和42个年级工作室（普彩课程）中，选择最精彩的多彩课程和普彩课程。大众评审团将从展示的精彩度、学生的参与度、课程的特色性、课程的过程性、教师的指导性五个方面对工作室的展示活动进行评价。结合集中展示和过程评价的结果，最终评选出最彩课程和多彩课程以及优秀指导教师。

跟随着大众评审团的脚步，我们来到各个工作室的活动地点。只见操场上，篮球课程工作室正分组进行冠亚军争夺赛，球员们你来我往，使出浑身解数争夺手中的篮球；轮滑场地，小龙娃们全副武装，在一个个小小的桩子的间隙中围桩绕“S”，交叉步……身影来回穿梭，技术娴熟；机器人工作室的同学们正在进行PK赛，他们先进行现场的拼装，然后在电脑上编写程序进行调试，最后让两个机器人开展对抗赛，场面异常地激烈；素描写生、七彩插画、炫彩儿童画工作室的同学们将自己最棒最美的作品进行了展示交流，同伴们则用点赞的方式相互欣赏和点评；多媒体教室内，摄影工作室的同学们正展示着他们一学期以来的摄影作品，一张张黑白、彩色的照片记录着校园生活的点点滴滴，镌刻成最美的回忆……

而在各个年级课程内，每一个工作室都组织了别开生面的展示活动：小小故事会的同学们都成了小演员，边讲故事边表演，妙趣横生；创意拼搭的同学展示着他们利用多种材料制作的小小道具摆出各种造型，惟妙惟肖；指尖飞舞的活动教室内，心灵手巧的同学们贴出一幅幅绚丽多彩的钻石画，精美剔透……每个云彩课程的活动教室内，不时传来笑声、掌声，发自内心的笑容挂在每一位龙娃的小脸上，连眼神中都透露着无限的欢欣。

附：部分大众评审的观摩评审感受

五（6）班 赵钟灵

昨天，我当了一回云彩课程的“大众评审”。这次的“大众评审”是由每个工作室的老师选出最正直，最优秀的能体现公平、公正、公开的一名学生，而我，就是其中之一。因此，就这样我们组成了一个六十几人的“大众评审团”。

在昨天同学们还在上云彩课程时，我们便悄悄来到各个工作室的教室外，看他们的上课情况，然后打分并写一句评语。在参观各个工作室时，许多课程工作室都很吸引我的眼球。如：收藏鉴赏、数学思维等。其中单老师组织的活动最为精彩，老师讲课生动、幽默，还热情地与我们打招呼，同学们似乎也都很喜欢这位老师，目光专注，听课认真，因此，我给这个工作室打了满分。

在收藏鉴赏这个工作室，丁老师给同学们一人发了一个铜钱观察，让同学在实物中体会鉴定，他还给我们这些“评审”发一个观察。对我们这些对古币的鉴定一窍不通的人，我们也只能翻来翻去看看。丁老师这种特殊“招待”我们的方法，使我们都给收藏鉴赏这个工作室打了个满分。

数学思维课程呢，每个同学都有自己学了两个学期的收获和感受，姜老师也根据每个人的不同情况给予了各自的点评和鼓励，我们经过一番商讨，也打了满分。

通过这次参加“大众评审”，我也有了不少收获：不要被事物的表面现象所迷惑，其实无论做什么，都需要思考。就如做评审，表面看上去很光鲜，其实自己也需要有全面的知识和主见。

最后，非常感谢老师们给我这次锻炼自己，提高自己的机会，我会继续努力，努力让自己做的更优秀更全面。

五（3）班 生棨匀

又到了云彩课程活动的时间了，大家都在忙些什么呢？每一个工作室都有各自的特点，每一位同学都积极地参与在活动中。让我印象最深刻的是电脑编程课程，一走进机房，只听见一排排同学发出吧嗒吧嗒的敲键声，一个个生动有趣的程序在电脑中显现：危机四伏的走迷宫、惊险刺激地打飞机、情节有趣的场景剧……样样都充满着同学们的创意和新意。一旁的老师对学生们的程序进行细致点评，对同学们的错误，她耐心纠正。这不仅让同学们从中得到知识，也让他们得到学习的快乐！

三（9）班 庄澈

今天，下午第一堂课刚结束，我就来到二号楼的多媒体教室准备当小小评审员。我先来到三（1）班——“聪明格”，看到同学们正在认真的做着题目，我毫不犹豫的打了三颗星。正当我兴趣盎然的时候，隔壁一阵笑声把我吸引了过去，原来是三（3）班的“纸指飞舞”正演得热火朝天呢！只见他们用纸做成的花、篮子、食物、面具表演了一场精彩童话剧《小红帽》。凶恶的大灰狼、善良的小红帽都被同学们演的惟妙惟肖，指导老师也对他们称赞不已。带着这份愉悦的心情我来到了三（8）班的“益智游戏工场”门口，这可是我参加了一个学期的社团呀。我看到他们变着各种的小魔术，纸盘、皮筋……各种日常生活用品都成为了他们的道具。指导老师也给同学们准备了大卫的表演视频，同学们都聚精会神的看着。然后，我来到了三（10）班的《我爱小发明》，他们展示着精美的科学小报，看到这些丰富有趣的科学知识，我感叹道：其实科学就在我们身边，只要你用心观察，开动脑筋，就会有很多有趣的发现。最后，我把五年级的工作室也一一看了一遍，大家都非常积极认真地参加着活动。

不知不觉时间到了，我把评价表交给了老师，通过这次当选评审员，看到同学们的校园生活多么的丰富多彩，我也作为这里的一员，感到十分的幸福!

五（3）班 何非凡

6月20日，是所有同学的最后一次选修课程时间，各个年级的工作室都在展示着他们一学期的收获与成果，都有着不一样的特点，让我们一起去瞧一瞧吧！来到三年级的小小故事会，一组同学们正在表演着生动有趣的相声会，同学们都听得专心致志，时不时还哄堂大笑，十分欢乐！我又来到了五年级的数学思维，他们正在兴致勃勃地讨论着数学题的做法，每个同学都在争先恐后地抢着讲题，当有同学觉得别人说的不对时，会积极地起来反驳他的观点，讲完后，老师再总结点评，十分吸引人的眼球！五年级的“龙娃剧社”正在进行“团队”和“个人”的期末展评，分别评出了获得特等奖、一等奖、二等奖的团队和个人。校园里欢声笑语，热闹非凡，这种气氛久久地在校园回荡着……

二（5）班 王成皓

上周五下午第一节课下课铃声一响，我和李泽楷飞快地跑到一楼多媒体教室，领取了大众评审员的工作胸牌和评价表。摸着挂在胸前评审员的胸牌，我内心既激动又兴奋。接着老师带领我和其他评审们一起去观摩一号楼一楼到三楼所有教室正在举行的云彩课程活动。

在观摩的过程中，我看到同学们每一个人都带齐上课用的学习用品认真听讲；看到有的老师展示部分同学们制作精美的作品；也听到了老师部分精彩的讲课。同学们坐在教室认真听讲，不时还发出一阵阵欢快的笑声。

作为大众评审，我发现学校的云彩课程活动举办的非常精彩，各具特色。同学们也是乐在其中。我爱云彩课程！我为今天能成为一名大众评审员感到自豪和骄傲！