首先，局小信息中心曹之杰主任简要介绍了学校校舍修建过渡期的数字化环境的现状和应对策略。同时介绍了数学、英语、科学三个学科研究状态及创新项目案例整理思路。随后顾雄老师作为戴尔项目数学研究团队领衔人与在座的专家和老师们一起分享了校数学研究团队在戴尔创新项目推进的历程，从课堂研究出发，充分发挥数学工具软件的作用，结合数学团队定位的数字化学习理念，努力前行。英语组陈静老师，对英语项目的研究推进结合一起作业网、学龙平台开展项目研究的情况介绍，几个体现英语组研究状态的小短片给在座的专家和老师留下了深刻的印象。科学组的徐婉玉老师紧紧扣紧项目一词，和大家分享了科学在基于项目研究过程中的收获与体会。三位教师代表都结合PPt进行可视化的陈述，让前来指导的专家们对戴尔创新项目在局小推进的情况有了深入地了解。

紧接着，王荣良教授结合三位老师的发言从案例的呈现方式、资源的注释和综合提炼三个角度，提出了建设性意见，意在让老师明白用案例来体现项目乃至学校的理念才是重要的。蒋鸣和教授则分别从局小三个学科现有的特点出发，对每个学科的核心目标做了提炼，并且对三个学科今后的发展方向也做了一些前沿引领，且对新案例做了理论性的架构。

半天的相聚十分短暂，但各位专家带来的数字化学习最新理念和信息及卓有成效的指导让每位参与的局小数字化学习研究团队的骨干成员都受益匪浅。