一早，孩子们便兴奋地带着自己的电子设备早早地来到学校，准备新的探索。同学们热情高涨，纷纷介绍自己所了解到的“新能源”和“新材料”。在老师的组织之下，他们观看了相关的视频，进一步了解了新能源的各种形式，并了解了未来各种各样的概念型汽车。孩子们惊讶于人们的大胆想象，兴奋于未来科技的神奇莫测，在视频所展现的新科技世界里自由翱翔。

下午，孩子们已经迫不及待地开始畅想新能源、新材料与未来汽车的关系。他们根据事先分好的小组展开了热烈的讨论与研究，确定了本组研究的课题，利用什么样的能源可以推动自己设计出的新型汽车。孩子们的想象天马行空，但却不失理由，有的想利用空气动能，有的想利用风能，有的想利用太阳能等等。一旦研究遇到了瓶颈，学生们便自主搜索资料，找到解决问题的答案。

根据研究，学生分组制作PPT，将自己的设计，想法和理由都已PPT的形式加以呈现，同小组的队员互相启发，彼此合作，共同完善本小组的PPT制作，汇报内容已初具形象。