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学科

论文题目

姓名

奖次

1

语文

小学语文低段趣味复习课浅思

徐  亮

一

2

教学设计基于学生的发展需要——以苏教版小学语文二年级上册狐狸和乌鸦为例

嵇文佳

3

关键词美丽的绽放也应“得法”——浅谈高年级语文阅读教学如何抓住关键词进行体会

李  钰

二

4

浅论课堂评价语言的价值缺失

何  燕

5

数学

课堂追问，助推学生数学思维发展

蒋敏杰

一

6

二年级数学“综合与实践”

骆  云

二

7

让后进生“后”而能“进”

黎媛君

8

英语

Learning by using, learning for using---“First, next, then, finally”语法教学策略  

王凌燕

宗春芬

一

9

巧用E学习，优化Project教学

黄吉

二

10

综合

学科

探究低年段美术课堂“个性化作业纸”的呈现 

吴  艳

一

11

小学体育课田径教学有效性措施分析

钱小琴

二

12

小学短跑单元教材育人价值的整体策略

王  杰

13

E起来画，让学生轻松动手快乐动脑，构建高效美术课堂   

周丽玲

14

丰富班级文化 绽放学生光彩

沈  洁