1月27日，常州市局前街小学教育集团中山校区六（3）班的同学们被分成几个小组，在老师的引领下开展新能源新材料汽车的主题探究。
　　【同期声】局小教育集团中山校区六（3）班学生  盛骏怡
　　我们研究的是新材料和新能源
　　这个主题
　　我们选取了里面的纳米技术这个小课题
　　你们准备怎么研究 有什么想法吗
　　我们现在是在制作PPT
　　我们先打算在网上找一些资料
　　还有图片
　　然后我们可能会到一些工厂
　　生产这些钠米技术的工厂去实地考察
　　这就是该校去年秋学期开始实施新课改的期末发现课程。课程改革把每学期分成期初单元对话课程、学期单元课程和期末发现课程。所谓期末发现课程，就是每学期最后一周，留足五天不上课，从1月27日到2月2日，连续五天让同学们开开心心地玩。
　　【同期声】常州市局前街小学教育集团副校长 姜明红
　　这个期末发现课程
　　我们把它叫主题性的嘉年华
　　定位就是学校搭平台
　　教师做指导
　　然后学生自主玩
　　我们是要求淡化学科的专业性
　　然后要强化学生活动的体验性
　　我们强调学生在丰富深刻
　　充分的体验当中去经历
　　然后在综合性的探究当中
　　去获得个性的自我成长
　　1月27当天正好是腊八节，一（7）班小朋友就在老师的带领下学习腊八节的起源与相关民俗知识，并品尝了家长志愿者带来的腊八粥。
　　【同期声】局小教育集团中山校区一（7）班学生 蒋思涵
　　今天是什么节日啊
　　腊八节
　　所以要吃腊八粥是吧
　　嗯
　　其他班级有的在了解中秋节的习俗，画月饼做月饼吃月饼，也有的班级用红纸做元宵节灯笼，这些都是一年级的期末发现课程，他们的主题是开开心心过大年。
　　【同期声】常州市局前街小学教育集团副校长 姜明红
　　我们一年级是围绕主题设计的
　　开开心心过大年
　　二年级主要是演童话剧
　　三年级主要是相声与小品
　　四年级是话剧表演
　　五年级是立足新能源新材料
　　做未来建筑的设计
　　六年级是做新能源新材料基础上的
　　未来汽车的设计
　　小孩子今天一天下来
　　玩得都非常开心
　　期末发现课程究竟要发现什么？据校方介绍，一是要玩出兴趣爱好，发现孩子能力倾向；二是培养表达表演组织能力、信息搜集整理能力；三是开展小组合作、培养自主钻研的精神。同时在玩的过程中体现情感态度价值观，探索解决问题的方法和能力。教育时空报道。(盛劲松)