寒风、降温，抵挡不住凤凰实小新教师们实践探索的脚步；年轻、稚嫩，也无法磨灭凤凰实小新教师们勇敢钻研的决心。乘着2018年的末班车，凤凰实小的新教师们也展示了她们这一学期耕耘的成果，为大家送上了一堂精彩的阶段成果汇报课。每一位教师都走进她们的课堂，分享新教师们收获的喜悦。

一年级的四位语文新教师认真钻研教材，用心设计教案，努力在平时的课堂上锤炼自己，用心感悟上课心得。每周一课，四位教师能积极主动地走进师傅课堂听课，认真记录与思考，然后结合自己的班级情况调整教学，设计教案。平时遇到问题，她们能及时请教，虚心接受听课教师的意见和建议，认真反思，进行二次备课。一年级语文教研活动在王芬老师的带领下做到日常化，每位教师能及时分享课堂上的精彩环节，同时能提出自己的困惑；每位教师在研讨中积极地发表自己的见解，勇于承担教学任务。本周，四位教师在考核课上展示了自己的风采，她们不仅把握住了课堂教学的重点，努力突破难点，还能在课堂中与学生融成一体，与孩子们一起兴趣盎然地完成学习任务。考核组的每一位教师都情不自禁地为她们的成长点赞。

数学教研组经过精心准备，讲究实效，组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。新教师们在活动中能加强自我研修，努力提高业务能力，加强课堂教学。本次活动中，两位新教师都选择了《9加几》这节课，她们根据自己的特点、风格设计教案，在教学上体现出自己的个性。赵婷玉老师关注“凑十"这一知识点,关注学生独立思考、自主探索、合作交流的能力，努力做到让孩子们多思考、多动手、多实践，提高他们的参与程度，最大限度地拓宽他们的思维，使课堂教学充满生机与活力。孙义雯老师教态自然，语言亲切，能结合一年级学生的特点，适时运用口令性的语言进行课堂教学，体现了较好的教学素养。她还在练习中注意动静搭配，口答交流和动笔计算交替进行,初步培养了学生的观察能力、动手操作能力、合作交流能力和运用数学的意识。

英语老师徐文洁平时积极参与每次的教研活动，虚心向有经验的教师学习，在教学工作中兢兢业业，坚持“以学习为中心”，因材施教，立足课堂。这次的考核课是一节复习课，课型较难，但徐老师认真思考，设计了一个元旦party的场景，创造情境，提高学生的现实参与感。同时，她还注意师生间的交流互动，及时反馈，呈上了一次完整而生动的元旦课堂party。

小荷才露尖尖角，课堂教学的初探，将激发青年教师砥砺前行，教育教学的路途没有止境，期待在新基础理念的引领下，在踏实的实践和探索中，杏坛蓓蕾们能各美其美，吐露芬芳。