时间来到六月的尾巴，一个学期的工作告一段落，喧闹的校园也安静下来，但研讨仍在继续。2018年6月27日，局小教育集团华润小学语文教师们齐聚六楼会议室，满怀着喜悦迎来了教研的新一轮征程。

回顾总结  温故知新

首先，教导主任戚秋月简单回顾本学期的教研组工作，立足于本次期末检测从“数据汇总、聚焦案例、总结反思”展开分析。她指出自教研组到各备课组开展的各项活动，从形式到内容都形成了规范，建立了序列，也孕育了精品。教学常规的规范落实促进了语文教学工作的有效开展，而专题研讨的有向引领更促进了教学的纵深发展。希望通过本次研讨，“温故知新”，亮出优点，找出不足，改进教学。

聚谈阅读  各亮奇招

紧接着，五位老师紧紧围绕“阅读中如何有效提取和整合信息”这个专题，依次进行了交流和分享。

五年级组贡俐老师聚焦非连文本阅读，结合案例，专项指导，围绕“精细阅读”，总结提出四大解题步骤：通读材料、仔细审题、定位信息、整理归纳，努力培养学生有效提取和整合信息的能力。

四年级组谢璐老师结合四年级阅读要求，以区测、市测、期末卷为案例，汇聚四年级备课组的智慧，精彩地介绍了在阅读中对学生的方法指导。

三年级备课组陈伟伟老师立足于年级转折期的特性，注重题干的理解，夯实学生基础学习的根基；循序渐进，培养学生的概括能力；以点带面，提升学生积累并品悟优美语言的能力。

二年级备课组提出“会读、汇读、慧读”的阅读理念，指出字词基础先夯实在拓展，阅读写话，会思考再总结，将阅读训练日常化。

一年级备课组在扎实字词教学的基础上，积极关注后进生，以期末卷为例，深入浅出地分析了学生阅读表层化的现象，给今后的阅读教学给予了指导。

五个备课组将一个学期以来的研究过程娓娓道来，也带给与会老师们很多的收获和更多的思考。

精彩点评   展望未来

最后，戚主任智慧总结：教研组精心策划，备课组长们鼎力支持，各位老师默默付出，使语文组的日常研究活动得以有序、有向开展。基于本学期教研活动的状况，在新的学期，教研组还要加强研究的深度，教师们要将阅读教学渗透到日常的教学当中，将方法指导落实到实处。杜英姿校长在听了大家的发言，给出了三点评价：“敏锐”“智慧”“努力”，高度表扬了语文教研组的这一年来的工作。同时，也对下学期的工作做了指示。

一学期的教研组工作圆满落下帷幕，新的一年，每一位华润的小语人，将继续追寻着阳光，努力生长，共绽芬芳！