瑞雪兆丰年！睿智促成长！一场鹅毛大雪纷纷扬扬飘落了几天，那预示着来年将会硕果累累！

冰雪化冻的严寒难抵园丁们期末工作的热情！龙城小学有这样一群可爱的语文老师，他们齐聚龙城讲堂，倾听了一场带着睿智的讲座——薛辉校长的“小学语文试卷设计与分析”。

薛校长在讲座伊始，向老师们大致介绍了江浙沪一带目前的课堂教学转型情况，并提出了自己的思考：课堂教学改革转型的方向是什么？新基础教育改革倡导自主合作探究学习方式，改革的视角该放在何处？薛校长引领大家在关注课程标准的目标下，分析了试卷设计的原则及编制的理念，提出“五层次阅读能力”模型和小学语文核心素养清单。不仅如此，薛校长还耐心细致地分析了我校二、三、五三个年级的语文期末试卷，就出题意向及能力考核方面表示认可，提出了宝贵的建议，可谓一语中的、言简意赅。

听完讲座，语文老师们立即分组进行了各备课组的质量分析。各备课组在组长的带领下开展了期末质量分析，讨论了学生寒假作业及课外阅读的具体实施，并定下老师的新基础理论学习及书法作业，最后就下学期的重点工作进行了初步探究。

2月1日，在初融冬雪的照耀下，阳光格外明媚。龙城小学全体语文教师集聚一堂，在王紫谨老师的主持下召开了一年一度的期末质量分析大会。

首先，新教师代表单馨芸老师就个人成长展开了发言。她从“萌芽乐园”和“萌芽老师”两方面进行了分享，向我们展示了她如何沉淀下来静心学习，使得她这株小萌芽慢慢拔节成长。接着四年级组代表孔晶老师分享了他们组内协作的经验。重点关注学生阅读理解能力的他们两手抓，一抓课外阅读，多读书，多分享，多交流，促理解；二抓课堂。每节课都对课堂提问精雕细琢，避免无效的、细碎的问题，注重方法的指导，关注学生的回答。在这样的思维碰撞，不仅促进了后进生的成长，能力较高的孩子也得到了锻炼和提升。才华与美貌兼备的五年级组向大家展示了精彩纷呈的学科活动——《水浒传》整本书阅读，以展示课、公开课、年级“说书”等多种形式展开，坚持不懈，贯穿整个学期，使得学生的阅读成长循序渐进，步步稳健。充满童趣的二年级语文备课组组长姚婷莲老师和我们分享了她如何与班级孩子共读课外书籍，从“幻想豆”“友谊豆”“创意豆”三方面来激发与培养孩子丰富的想象力与团结友爱的善良心。当然，还有六年级组杨科技老师用朴实的话语向我们道出紧抓教学质量的方法，三年级组梁慧慧老师分享班班有读的阅读方法指导。每位老师的分享犹如饕餮盛宴，让我们在座的语文老师受益匪浅。正如陈凯老师所说“走进龙城小学，意味着你登上了开往幸福的列车。让我们执一张语文的车票，开往幸福的未来……”

会议的最后，刘叶花主任也向各位语文老师提出了假期学习方向：丰富底蕴，苦练内功；明细思路，做出个性，做出品牌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”语文教师成长之路任重而道远，让我们不忘初心，凝心聚力，为龙城小学的语文教研组创造更广阔的天地！