云销雨霁冰雪初融，智慧碰撞齐聚一堂。2018年2月1日下午一点半，局小教育集团华润小学语文教研组的全体老师汇集于六楼会议室，召开了2017学年第一学期的期末质量分析会议。

会议伊始，各年级备课组组长聚焦语文核心素养，结合课程标准进行了基于年段学情的成果经验分享与研讨。陈钰滨老师立足“部编本”新教材，调动学生兴趣夯实语文基础，紧抓活动契机提升关键能力，家校联手共创适宜的阅读环境，扎实与灵动兼备，趣味与智慧共存。曹子倩老师着眼识字、阅读、表达、习惯的序列化培养，坚持多样化识字策略，贯穿课内外文本阅读，理论结合实践，关注各班学情，共享良好习惯培养的智慧亮点。陈伟伟老师独辟蹊径，与三年级的两位年轻老师群策群力，围绕习作、阅读、写字三大板块剖析学生现存问题，详细地制订了改进策略。陈老师关注习作起步教学，从“如何丰富语言积累”“如何积累写作素材”“如何提高习作信心”三方面进行了深入浅出的阐述。许颖斐老师精准把握学情，将基础训练落到实处，将发展能力落到细处，将“思维导图”融于课程，将写作训练化于日常，发挥学生自主学习的能动性，施展教师课堂引领的创造性，真正实现教与学的共赢。贡俐老师汇报了五年级备课组如何紧抓课堂阵地，利用丰富的学科活动，让学生善于观察，乐于动笔，易于落笔，扎实了语言技能，提升了核心素养，培养了文化品位和审美情趣。教研组长徐亮老师立足期末测试大数据，依据各年级优秀率和各题型得分率，分析了教师们在教学过程中的得与失，并提出了适切的改进建议。

六位老师娓娓而谈，戚秋月老师结合各备课组的学期成果，给予了全体语文教师高度的肯定与赞赏。在座的徐明娟老师、龚伟红老师、周茜彤老师、顾妍萍老师也纷纷有感而发，即时交流了收获与感悟。

会议尾声，戚老师对全体语文教师提出了要求：提升教师学科素养，提升课堂教学能力，提升练习设计命题能力，提升学科综合能力，提升课题研究能力，提升项目创新能力。并且对教研组下学期的一些活动作了初步的规划，希望大家能在“新基础教育”的大环境下耳濡目染，潜移默化地去锤炼学科素养，创新课堂教学，建立正确的课堂教学价值观、过程观和评价观，成为一位有心的思考者、踏实的实践者和创新的引路人！