12月20日，凤凰实小全体教师就分析个别特殊学生现状、积极寻找对策做了研讨。

首先，各年级班主任讲述了本班个别特殊学生现状、原因、已采取的措施和成效，随后，各年级教师代表交流了本年级转变个别特殊学生的对策：包梦南老师在讲授新课的同时还不断带领学生复习之前的易错点；陈伟琳老师会大力表扬、鼓励学生的每一点进步，增强学生的自信心；高妍老师每天都花费大量精力关心学生的学习、生活，同一件事反复抓、抓反复，直到学生能做好。

然后，袁平平主任分享了她应对个别特殊学生的策略。第一，树立教师的威信，面对不同学生采取不同的有效手段；第二，关注日常养成，包括关注学生是否进行有效学习活动、关注习惯培养；第三，加强思维方法的教授，教导学生建立思维模式，帮助学生进行归纳提炼；第四，家校沟通要有效，教师要为家长出谋划策，提供学习方法的建议。

最后，谢春华校长为本次研讨做了总结。教师应直面班级实情，保持良好的心态，用耐心、真心、毅力和不畏难的精神，通过多多鼓励特殊学生、关注他们的日常生活等行动，努力改变班级个别特殊学生的现状。

“教育是一种生命关怀”，相信每个龙娃都会在凤凰实小全体教师充满爱心的教导下茁壮成长。