2017年11月10日，常州市小学音乐四校联合教研活动在龙城小学顺利举行。天宁、钟楼、武进、新北四区音乐教研员，常州市第二实验小学、钟楼区实验小学、武进区湖塘桥中心小学等近50名教师齐聚龙城小学第4音乐教室，共同研讨诗词歌曲教学。

本次教研活动包括两节展示课，主要围绕课题“常州吟诵在诗词歌曲教学中的运用实践研究”而展开。第一节展示课由龙城小学青年教师陈瑶执教四年级下册曲目《忆江南》，这首古典诗词歌曲课以常州吟诵为主线设计展开，陈老师通过扎实的吟诵功底展示了古朴雅致的传统常州吟诵，学生和听课老师们被深深感染了；第二节展示课由王佳然老师执教四年级上册曲目《踏雪寻梅》，王老师通过节奏诵读、双声部合唱及打击乐器伴奏等教学环节的设计，引导学生体会诗人与作曲家内心深处对冬日美景的赞赏之情，同时，学生的整班合唱声音也表现了曲调与富有诗意的唱词有着情景交融的艺术形象。

两节展示课后，参会的教研员和教师们在会议室展开了研讨。此次教研主题是在本校诗歌文化艺术节的背景下开展的，两位老师选择了《忆江南》和《踏雪寻梅》两个不同时期的诗词歌曲来进行教学研究。在此之前，我校曹静娜老师也围绕此课题执教了三年级《游子吟》，共同对诗词歌曲的教学环节设计及教学策略进行了探索。

接下来，来自四校的骨干教师对两节课做了精彩点评。他们认为两节课情境设计有意境，环环相扣；两位老师虽然风格迥异，但教态自然，每一步的提问语速好，指导有耐心。陈老师的《忆江南》，情节设计巧妙，从吟诵到吟唱，范唱优美。王老师的《踏雪寻梅》，导入很好，每条旋律视唱，学生素养很高，层层递进。在骨干老师们点评后，常州市的四位教研员们给这两节课做了高位的指导，让老师们受益匪浅。

活动的最后，常州市教研员王明霞老师感慨常州音乐教研的氛围很好，正是因为这样好的研讨氛围，常州的音乐教学能够呈现出这样好的成果，衷心地欢迎老师们加入类似的教研活动。