一袭袭清风吹散了夏令的酷热，带来了丝丝生机。一次次教研探讨，聚焦学生核心素养，在经验的分享中生成了集体智慧。6月28日上午九点，局小教育集团华润小学各学科组有条不紊地召开了本学年第二学期的期末质量分析会议。

（一）语文组：聚焦问题 扎实基础 提升能力

会议伊始，戚秋月主任以一则发人深省的寓言故事和精准的数据分析图，肯定了所有语文教师的努力与成绩，并总结了以下教学经验：基础训练不放松，阅读教学讲策略，作文教学多途径，学科活动促发展，基础达标抓核心。

结合学生在期末考试和多次达标中出现的共性问题，各年级备课组组长围绕“如何扎实基础教学，培养精细阅读习惯，提高说话写话能力”的主题进行了成果经验的分享与研讨。曹子倩老师理论定位准确，以新课标为本，紧抓听说读写，结合实践，综合运用，促使学生将内化的基础知识外化为运用能力。通过选取贴近生活实际的文本材料，利用多种教学资源，引领学生从中受到启迪，充分挖掘思维潜质。徐亮老师紧密结合试卷，关注并分享了组内同伴经验。阅读能力的提升需扎根日常，可采用品析文本词句和聚焦典型句段的方式来习得方法、提升能力。此外，花琳老师在班中积极开展了“亲子共读”的活动，利用“鱼骨图”“大花脸”“贴贴乐”“朋友圈”等多种形式让孩子们在趣味横生的课外阅读中发展了感受、理解能力，提高了说话、写话能力。许颖斐老师精准把握学情，鼓励孩子个性化地自主识字辨字，教师归类复习字音和指导背诵方法，通过反复巩固来扎实基础知识的教学。在阅读方面，应遵循学生的认知发展规律，在反复练习中总结提炼恰切的方法，在良好阅读习惯的培养中逐步形成精细阅读的能力。贡俐老师结合年级特色，建议发挥小组学习来夯实基础、丰盈课堂，依托丰富多样的学科活动和专项学习来提升学生语文学科的关键能力。

在四位备课组组长深入浅出地指导下，谢璐老师、黄翠老师和杨丹慧老师有感而发，纷纷交流了自己的收获与感悟。会议尾声，戚老师对本次会议进行了总结，希望大家将功夫花在刀刃上，从根本上解决问题，不断调整教学方法和策略，全面提高学生的语文素养。

（二）数学组：情境模拟 各抒己见

结束了愉快而又充实的期末课程，局小教育集团数学组在四（1）班开展了期末质量分析活动。对整个学期的工作进行了总结，也明确了下半年工作和学习的发展方向。

顾雄主任一改传统的开会方式，让老师们通过抽签的方式选择不同的教育教学情境题，各抒己见。每位老师都结合自己的教学工作阐述了遇到某些情境时该如何来处理。根据每位老师的交流内容，顾雄主任还分别进行了总结和指导，特别指出了青年教师应具备爱心、责任心和反思力。最后，顾雄主任肯定了每位老师的付出，也对年轻老师的发展提出了自己的殷切期望，加油，华润！

（三）英语组：齐心协力 快乐出发

首先，赵灵芝老师就本次期末质量调研给出了全面的反馈，并总结了本学期组内所取得的成绩。她十分肯定这一学期华润英语教师的不懈努力，各班之间的差异在逐渐缩小。随后两个备课组组长结合本年级的专题，反思了本学期教学工作的得与失。三年级备课组赵灵芝老师阐述了三年级Phonics在本学期继续实践的效果，并在教学过程中不断丰富教学方法，提高拼读质量。四年级王静老师细述了平时注重培养学生朗读表演的兴趣和习惯，并培养学生初步的英语写作能力。最后，王静主任就本学期的工作做了总结。她肯定了大家一学期在质量监控、教学研究、学生和教师发展方面所取得的成绩。同时，她为每一位老师颁发了奖项，团队文化日渐清晰，团队凝聚力和工作实力日渐增强，组内的每位教师都觉得工作既幸福又快乐！

（四）综合组：经验分享 亮点展示

2017年6月28日下午，综合学科组各位老师在美术教室一，开展了期末质量分析。

体育组邵晓娴老师介绍了如何在训练耐久跑的过程中穿插德育教育，通过训练学生起跑时不争抢，不仅培养学生的身体素养，还培养了学生谦让的品质。

美术组王芸君老师介绍了针对学生美术工具及美术作业本的统一管理，既能防止课堂上学生无工具可用，也可以帮助学生完好保存美术作业本。

音乐组吴旭芳老师介绍了如何在训练学生全班齐唱中，提高学生音准能力，全班齐唱不仅是培养学生个人的音乐素养，更是培养学生的集体意识。

科学组陆丹怡老师介绍了通过对比实验培养学生以事实为根据，用数据说话的严谨的科学思维。

不同学科特点不同，教师在自己长期的教学实践中，往往形成了一整套独特的教学方法，通过今天大家的相互沟通，大家发现，不同学科之间的教师也可以相互借鉴好的教学方法，取它科之“石”，攻本科之“玉”，为自己的教学服务。

在分享中提升，在总结中前行，期末质量分析，并不是结束，而是新的起点。新学期，我们一起扬帆起航，踏实前行！