寒来暑往，春华秋实，华润小学四年的小龙娃从未停歇前进的脚步。本学期，在四年级语文老师的指导和带领下，小龙娃们围绕核心素养，开展了丰富多彩的语文学科活动。

理文脉抓核心

语文能力的重中之重是阅读能力，阅读当中的关键核心又在于概括与梳理。四年级语文老师以此为研究点，组织了语文学科基础达标活动。

在进行了专项指导与训练之后，小龙娃们的概括、梳理文脉的能力有了较大的提高。瞧，他们一个个胸有成竹地拿起笔，在基础达标的试卷上写下了一个个内容全面、概括简洁、条理清晰的答案。相信，在面对之后的阅读挑战中，他们一定会更加有自信、有方法地劈波斩浪，收获令自己满意的成绩。

品三国悟事理

 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”一部《三国演义》，数尽了英雄人物，道尽了历史沧桑，是凝聚了古代文人智慧的珍贵名著。

 俗话说，读史书可以明事理。华润小学的小龙娃们以书为师，品读起了《三国演义》。

（一）龙娃讲三国

“上回书说道，刘关张三人......”“想听后市如何，且听下回分解......”小龙娃们利用班会、夕会时间，走上讲台，头头是道地讲起了三国故事。

激动万分的“赤壁之战”，让人钦佩的“过五关斩六将”，感人至深的“白帝城托孤”......一个个精彩的故事，将龙娃们拉回到了那个群雄逐鹿的年代。讲到生动之处，龙娃们仿佛已化身成故事里的人物。

（二）龙娃侃三国

在通读三国之后，龙娃们对于故事中的人物、情节都有了自己独特的理解和认识。于是龙娃侃三国活动开始了，龙娃们将自己印象深刻的部分娓娓道来。并举行了三国诗词大赛、三国成语大赛等丰富的活动。不仅增加阅读的趣味性，而且还丰富了龙娃们的词汇量和古诗文的积累。

（三）龙娃演三国

“黄脸的窦尔敦，盗御马。红脸的关公，战长沙......”已经成为三国通的小龙娃们，早已迫不及待地想要扮演其中的人物，上演一场现实的三国英雄戏了。

只见他们广搜素材，精心制作服装道具，小组团结合作，呈现出一场场精彩的三国故事演出。小龙娃们有的带上了人物专属的脸谱，有的穿上了色彩鲜艳的戏服，有的手拿威武的兵器，真是你方唱罢我登场，个个展示妙花样。

（四）龙娃评三国

阅读，是学生个性化的行为。每一个龙娃都有自己独特的阅读感受，于是在龙娃评三国活动中，小龙娃们充分表达了自己的见解。有的制作了人物卡，有的绘制了兵器图，其中融入了自己独到的点评与创造。

一张张精美的读书卡，包含着深厚的中国传统文化底蕴，也映射着龙娃心中满满的英雄梦和明晰的历史观。

一场场丰富多彩的语文学科活动中凝聚着老师的心血，一个个优秀的作品中呈现着龙娃们精益求精、不断提升的创造力。祝愿龙娃们都能插上勤奋的翅膀，飞向更加遥远广阔的梦想天空。