春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。三月的春风奏响了新学期的旋律，给华润校园增添了一层暖意，也给局小教育集团华润小学的青年教师们带来了新一轮的生命感悟。为促进青年教师们的成长与发展，2017年2月28日，局小教育集团华润小学开展了本学期第一次青年教师成长团活动。本次活动围绕“生命·实践”主题，展开了对“生命·实践”教育信条的深入解读和交流。

“生命·实践”教育学派是华东师范大学教育学终身教授叶澜首创并持续主持、以学派方式创建的当代中国教育学。它传承中国教育学学科建设优良传统，呈现出的12个信条是“生命·实践”教育学派关于教育、学校教育和教育学研究的基本信念、基本认识与基本准则，是学派精神内核的集中、概要式表达。在组织交流前，青年教师们自行认真研读了“生命·实践”教育信条，并选择其中触动最深的一两点，结合自己的教育生活谈谈感受。

28日下午四点二十分，青年教师们齐聚六楼会议室，围绕“生命·实践”教育信条进行交流，场面尤为热烈。费玲爽老师结合信条二指出，夸奖的话常被人记在心上，对待学生应该有足够的耐心和细心，采取积极鼓励的方式消除后进生的心理障碍。任雅君老师通过课堂中细致的观察，分享了一个令人深思的小故事，让老师们意识到在孩子的世界里，成绩并不能成为衡量一切的准则。在徐明娟老师的眼里，孩子们人人都能成为小管理者，只要有意识地树立他们的主人公意识，培养责任感，学生才能真正成为班级的主体。龚怡老师也和大家分享了新学期班里两个孩子的进步，坚信用希望和信念来浇灌，小树苗总会茁壮成长。杨丹慧老师被教育信条中的“长善救失”理念所折服，特意查阅相关资料，并反思教学实际，提倡在教育过程中多发现美，多多长善……其他教师们也通过细致研读和充分准备，分享了自己的体悟和感受。王静老师认真聆听了每一位青年教师的发言，在肯定青年教师们严谨思考、专注交流的同时，鼓励教师们因材施教，用不同的方式感化孩子，在小学教育中传递真善美。最后，杜英姿校长对本次青年成长团活动进行总结，并悉心指导了青年教师们的日常教育工作。

教育是一种生命关怀。关怀生命成长，是每个教师的责任。青年教师在教育道路上还有很长的路要走，相信通过青年成长团活动的交流，会给每位青年教师带来智慧的启迪和前行的动力。