丝丝春雨，料峭寒，济济一堂，氛围浓。

二月，龙城校园的垂丝海棠已经含苞待放，它在点点绿意中装扮着生机勃勃的春天。二月，龙城校园的研究之风已经吹起，常州市教科院的龚国胜主任为我们带来了题为课题研究的内涵与表达的专题讲座。“二十四番花信风”，这一风为我们龙城小学吹开了最美的研究之花。

龚主任从课题研究对于教师专业成长的重要性开始讲起，指导我们老师课题申报。细致区分课题的级别与分类，让我们都明确了课题申报的一般流程。龚主任更贴心的提出一个优秀课题的基本要求：在课题表述上要有强烈的问题意识；在研究过程中要有明确的研究定位；在研究问题上要有独特的新意。

为了让老师清晰一个课题题目规范的表述，他将6个课题研究表述呈现给大家，并出示一些非常优秀的事例，让我们直观的感受，让老师明确课题表述应该包含：研究对象、研究内容、研究方法三要素。核心概念的界定要科学严密，有逻辑。课题研究目标设计要具体，当研究内容确定后，研究目标要围绕内容展开。研究内容设计要系统，要整体设计突出重点，要具体可操作并彰显特色。根据研究内容选择适切的研究方法。

 不知不觉时间就匆匆而过，教师都表示受益匪浅，认为在龚主任的真诚分享和悉心点拨下受到了启发，增强了申报课题的信心，明确了课题研究的方法。本次活动提高了我校教师的科研能力，有助于教师养成严谨规范的学术态度，真正成长为教学科研相长的老师。相信在这场春风化雨的指导下，龙城定能绽放最美的花朵。