11月28日下午,寒风瑟瑟，龙城小学的多媒体教室里却暖意融融。本周数学组教研活动迎来了常州市教科院潘小福副院长的莅临指导，李娜校长和张辉副校长也全程参与。

首先是一年级的陈菲老师带来的一节单元复习课。整节课围绕数宝宝展开了不同形式的活动，孩子们兴趣浓厚。陈老师作为低年级老师，教学中关注细节，关注听说读写，课堂上扎扎实实，注重培养学生的倾听、表达的习惯。

第二节由钱丽琴老师执教了四年级的《不含括号的混合运算》。钱老师紧紧围绕“变”与“不变”数学思维开展，她亲切大方，语言简洁自然，善用学生生成资源推进课堂教学，并且借助对比资源的呈现，通过对比引导，让学生的思维始终聚焦在混合运算的运算顺序上，深层次的感悟，突破本节课的重难点。

接下来是评课环节。潘院长首先肯定了陈老师、钱老师的课堂，从两位老师的课堂看出老师们能静下心来，扎扎实实，持之以恒的上好每一节常规课。并且对孩子们的思维结构、数学表达两方面做出了充分的肯定。同时，潘院长指出：计算课一般要经历尝试、变式、单项、巩固和应用性练习五大步。我们的课堂要面向每一位同学，不断迈入自主性活动的教学。潘院长的指导既有理论的高度，又有实践的操作，让在座的每一位老师都受益匪浅。

最后，李娜校长针对本次活动与全体数学老师分享了活动的感受。教学要扎扎实实的做，好习惯的养成要重在平时、重在积累；平时的教学要养成良好的思维习惯，让我们的教与学成为一种习惯。

 这次教研活动就像冬日里的一杯热茶，给我们每一位数学老师注入了一股股的暖流，相信我们会在教学生活中会不断成长的！

        （撰稿：陶丽  拍摄：陶丽  审核：苏文艳）