苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。两者不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”为了加强学校与家庭的沟通，架起学校教育与家庭教育的桥梁，增进学校与家长之间的信任与了解，真正达到家校携手助力孩子健康成长的目标，11月26日晚，凤凰实小召开了二年级学生家长会。

学科指导促高效

家长会一开始，语数学科教师结合学科特点与家长交流学习要求及现状，提出了相关的建议和指导。

数学教师介绍了数学学习中需要注意的几个方面，就计算及解决问题与家长们进行细致交流。希望家长能够多带孩子出去体验生活，感受生活，并强调数学只有回到生活中，才会显示其价值和魅力，学生只有回到生活中运用数学，才能真实地显现其数学学习水平。

语文教师首先向家长阐述了二年级语文学科特点，并结合学生在校上课及作业情况，介绍了学生的学习现状和应达到的要求，同时强调书写习惯的进一步养成，提出“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，着重指出培养孩子良好的阅读习惯，一是要广泛阅读，二是以亲子共读、交流内容等方式科学引导，三是贵在坚持。

孩子的学业进步，除了老师的辛勤培育，也少不了家长的努力和付出，因此学科教师提出了一些家长辅导方面的具有针对性、实用性的建议，希望家长能积极配合。在此期间，家长们也专注聆听，积极领会精神，时而俯首认真记录重要信息，明晰指导孩子学科学习的内容和方法。

班级建设助成长

班级是学生成长的家园，是学生展示自我的舞台。班主任根据各班实际状况，与家长分享了本学期以来小队建设、班级岗位建设、课程活动、班级文化建设等方面的可喜成绩。

播下一种行为,收获一种习惯；播下一种习惯, 收获一种性格； 播下一种性格, 收获一种命运。学校作为教育人的主阵地，对学生行为习惯的培养一直是常抓不懈。班主任根据学生日常行为表现，针对上课倾听与发言习惯、正确的书写习惯、安全的体育活动习惯、良好的卫生习惯等与家长深入交流。希望家校携手，帮助孩子在细节中养成良好的生活和学习习惯，让孩子在安静、安全、安心的环境下全面、健康地成长。

家长交流同提高

家长会的最后，各班家长代表以“我对孩子有要求”和“指导孩子管理时间”为主题做了精彩发言，分享家庭教育经验。

二（1）班施可欣妈妈说道：“想对孩子提要求，首先要对自己有要求。家长要以身作则，给孩子最好的示范。”在学习上，她要求孩子每天的作业独立完成，完成一项打一个勾。生活中，发现孩子有不良的行为，绝不姑息。二（2）班刘乃缘爸爸强调在孩子成长过程中家长陪伴的重要作用，指出孩子的首要任务是学习，家长一定要每天关注孩子的学习状况，督促孩子依照作业要求认真完成功课，摆正孩子与电子产品之间的关系。同时，他强调要对孩子有思想品德方面的要求，要学知识，更要学做人。

与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，就“时间管理”这一话题，献计献策：给孩子创造良好的学习环境，让孩子专心做作业；家长与孩子一起制定学习计划表，根据孩子表现执行奖惩制度；先做作业再做其他；引导孩子养成独立思考、及时纠错的习惯……每一间教室里，老师和家长们共同探讨教育孩子的方法，冬日的寒冷也挡不住教室里融洽、真诚的氛围。

此次家长会的成功召开，不仅有效增强了家校之间的沟通与信任，也让家长明白关注、陪伴孩子成长的重要性，让家长了解学校教育，并积极参与其中。相信在家长的支持下，凤凰实小的前行之路会更顺利，在家校共同的努力下，孩子们会更健康地成长，绽放幸福的童年。