11月23日下午，局小教育集团华润小学语文教研组、英语教研组、数学教研组、综合学科教研组分别在六楼会议室，三（5）班、三（6）班、美术教室开展了阶段质量分析活动。

语文组：扎实基础，发展能力

首先戚秋月主任进行了数据汇总，让大家清晰地看到各年级的具体情况。然后她从“扎实基础，活用积累”“提取信息，处理信息”“重视习作，激发兴趣”三个维度对阶段形成性练习进行了具体分析。并且结合组内的教学常规调研，给大家提出了切实的建议：关注集体备课，关注同伴经验，关注日常课堂。

接着许颖斐、徐亮、贡俐三位老师进行了优秀经验分享。

许颖斐老师就作文起步教学分享了三年级语文老师的一些务实的做法。课堂上，激发兴趣，指导方法、读写结合、有序规划，做到因材施教。课外，结合家庭生活，挖掘身边素材，通过家务活动及外出游览感受变化、发现美好。

徐亮老师围绕“运用绘本思想，引导看图写话”主题进行了交流。在把握年段学生特点、明确方向的基础上，聚焦学生困难点，有的放矢，做到联系绘本，激发兴趣，渗透方法。

贡俐老师向大家交流四年级老师以省测为契机，从字音、字形、字义、古诗文积累等几个方面向大家分享了四年级老师在巩固基础知识方面教学经验。强调预习工作，重视课堂教学，以赛促练，重方法指导，重课后习题。

英语组：注重日常，巧妙规划

首先教研组长赵灵芝老师就本次阶段性练习进行了详尽的分析。赵老师肯定了这半学期以来各位英语教师的努力与成效：教学工作一丝不苟，班级发展均衡。同时她也表示通过“集体备课、资源共享、组内教师智慧分享”这种方式带领着整个团队一同进步。随后两位三年级备课组的老师交流了这半学期教学工作的得与失。费玲爽老师和大家交流了如何对待特殊学生的方法，要积极与其家长进行沟通。细述了Phonics教学在语音版块和Story版块的推进，既提升了学生的学习兴趣又为自主阅读打下了基础。

最后王静主任肯定了日趋完善的教师常规和不断深入的教材解读。同时对即将到来的12月份常州市小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛进行了部署。建议大家从日常出发，将比赛内容落实到早读和课堂，培养学生英语交际能力与信心，推进学生口语表达能力提升。

数学组：聚焦填空，扎实细节

数学组的本次期中质量分析围绕“聚焦填空，扎实细节”有序开展。一年级备课组长刘美娟老师从“规范”和“策略”两个角度分享了日常填空题教学方面的经验。二年级备课组长谢露老师从错题类型的角度展开分析，并且展示了该年级在拓展训练、方法总结方面的做法。三年级备课组长殷青云老师聚焦学生典型错题，从而提出改进措施。四年级学科主任顾雄老师从读题完整度、审题仔细度、解题踏实度、深度和曲折度提出填空题的考察点，并且以此说明培养学生习惯的重要性。通过细致的交流，数学组每一位教师对于填空题的教学都有了更加深入的理解。

                    综合学科组：组内共研讨，青苗速成长

综合学科组针对“综合学科的课堂有效性管理”、“青年教师专业成长阶段目标及具体措施”、“针对阴雨、雾霾天气如何进行有效体育活动及室内课”等几方面内容展开了激烈的研讨。研讨过程中大家各抒己见，既有自己在课堂管理中的有效方法的分享，也有困惑的提出；既有相互的出谋划策，也有彼此的加油鼓劲。常规管理是高效课堂更是安全课堂的有力保障，但常规管理也是因人而异的，所以本次研讨是对综合教研组所有老师的一次提升，特别是为青年教师的课堂教学提供了很多宝贵的经验。青年教师的专业成长是一个学校持续发展的重要方面，对于以青年教师为主的学校综合组来说，本次研讨也让每个青年教师更加明确了自己前进的目标，并制定出了相应的实施方案，后期再由教研组所有成员共同督促，将方案落实到实处，最后再通过校内各种评优课、基本功比赛等形式进行检验。通过不断的磨练，激发老师们的积极性和无限潜能，青年教师队伍将会逐渐成熟、壮大！

各教研组在总结中发现问题，明确新的研究方向。在分享中增长智慧，形成新的研究动力。初雪的夜晚虽有些寒意，但每个老师的心都是温暖的。