五天的“期初课程”在孩子们的阵阵欢歌中结束了，引人入胜，意犹未尽。活动虽然结束了，但这五天带给孩子们的欣喜不会淡去，带给孩子们的改变也有目共睹。小伙伴间欢乐游戏，吃饭时有序排队，走路时保持安静就是这五天学习最好的成果展示。正因为有了前面五天的准备和铺垫，孩子们才能平稳过渡，快速适应一年级的新生活。

开心伙伴日，相识你我他

第一天，三个全新的集体，“蓝色浪花中队”、“绿色橄榄中队”、“红色火焰中队”，全然陌生的教室，少了昔日熟悉的伙伴，一年级的孩子们显得有些拘束和不知所措。

为了帮助孩子们克服不适应的心理，凤凰实小的老师们组织了别出心裁的“伙伴见面会”。先通过游戏的方式随机指定小朋友来介绍自己，每个小朋友都有可能成为下一个上台介绍的人，随机的方式一下子激活了教室的气氛，一个个都全神贯注，时刻准备着。

紧接着，向其他小朋友介绍自己的同桌，认识前后左右的伙伴，原本安静的教室一下子变得热闹起来。爱唱歌的，她在这边唱，他在那边和。会跳舞的，你跳我也跳，同样的爱好拉近彼此距离。最后，《小鱼儿》、《微笑歌》的学习更是锦上添花，小朋友们仅仅让牙齿晒了晒太阳就结交到了更多的伙伴。

欢乐动物日，团结成一家

经过一天的接触，小朋友之间交流密切了起来，在教室也更自如了。为了增进孩子间的情谊，第二天老师在每个孩子的桌肚里放上了一张印有动物头像的卡片。拿到相同卡片的孩子就自然成为一组，接受和其他组的比拼。每一个孩子在操场上为了本小组的荣誉尽力奔跑、环环接力，团结在此刻得到别样的诠释。每个动物组不光有图片，还有配套的儿歌。节奏明快的儿歌让孩子的笑容又璀璨了几分。

下午的《极速蜗牛》让孩子们看到了一只拥有梦想，持续努力的蜗牛，为孩子即将开始的小学生活带来“润物细无声”的启示。

游园寻宝日，惊喜持续发

认识了伙伴，初步有了集体的观念之后，第三天小朋友就去认识校园啦，音乐教室里悠扬的琴声传来，小朋友纷纷加快脚步朝音乐教室走去。在音乐的海洋里徜徉了一番之后，小朋友们排着整齐的队伍来到了二楼的美术教室。在这里，他们和李老师一起欣赏领略了绘画的魅力。操场上正在活动的二年级哥哥姐姐们牢牢吸引住孩子们的目光，闪闪发亮的眼神将对操场、对游戏的渴望展露无遗。

回到教室，置物柜、清洁柜、饮水机、急救医药箱每一样物品都藏着“宝藏”，在老师的带领下一一被发现，被收藏。接连不断的惊喜让小朋友们对未来的一年级生活充满期待。

规则学习日，方圆心间画

“不以规矩，不能成方圆。”在期初课程临近结束的时刻，小朋友们迎来了“规则学习”，在这一天里，从基本坐姿到上课前准备，从排队口令到书包整理，每一种规则，每一个动作，小朋友们都听得仔细，学得认真。努力必定会有收获，临近放学，小朋友们动作迅速地将书本按照口诀整整齐齐地摆放在了书包里，拉好拉链，背起书包，一个个好不神气！

汇报表演日，节目人人夸

终于迎来了汇报表演日，小朋友们争相展示，不甘示弱。说学逗唱、中西合璧、融会贯通，家长和老师纷纷被孩子们的多才多艺所折服。这边歌声动听，那边舞姿曼妙。前边儿歌背诵轻快活泼，后边古诗吟唱抑扬顿挫。这些今日的班级小明星他日一定能成为闪耀的大明星。

“入学仪式”上小朋友们一个个精神抖擞，意气奋发。二年级的哥哥姐姐也用自己的方式送上了祝福，儿童剧的表演引得台下一片掌声。孩子的茁壮成长是家长和老师共同的唯一的目标，家长代表的声声感谢，句句期盼，表达了一个家庭对孩子最真挚、最朴实无华的爱。谢校长精心挑选的礼物，满载着老师对学生的美好期待。

期待明天，他们能从小小浪花汇成汪洋大海；期待明天，他们能从小小绿苗长成参天大树；期待明天，他们能从小小火花变成绚丽烟花。