今天一大早，华润小学的校门口欢声笑语、你来我往。二年级的小朋友像是商量好了一般早早地来到了学校。为什么这么早呢？原来，昨天造的纸还没完全干透，经过一晚上的等待，小朋友们已经迫不及待地想要看到纸的新面貌啦！走进教室，一张张干透的纸片跃然呈现在眼前。

好不容易熬到了上课时间，还不用老师开口，孩子们就七嘴八舌地讨论开了——他们的收获实在是太多啦，都争先恐后地发表感想呢！经过短暂的小组交流，孩子们纷纷上台表达了自己的感想。 “古时候的人们真不简单，竟发明了这么精妙的技术！” “早就知道造纸术是古代的四大发明之一，原来这项技术这么神奇！”“原来，一张纸的诞生需要经过这么多道工序，我以后再也不浪费纸了！”“学会了造纸术，说不定我以后也能把家里的废纸循环利用啦！”“古时候的人们真不容易，连纸都这么稀有，我可要珍惜我们现在的舒适生活呀！”你瞧，孩子们的感受说不尽道不完。但可以肯定的是，他们都在这两天的过程中了解了造纸术的精妙神奇，也懂得了小小的纸张来之不易，我们更应珍惜。

那这小小的纸片可以发挥什么作用呢？小朋友们想到了邮票。说做就做，随着一双双巧手上下翻飞，伴着一只只彩笔翩翩起舞，一张张精美的邮票就制作完成啦！这是用自己制作的再生纸做成的邮票，小朋友们格外珍惜。“在遥远的古代一定还有许多奥秘，不如我们就写封信，问一问古代的小朋友吧？”老师轻轻地提议。于是，孩子们纷纷模仿起《问银河》这篇课文，写出了一篇篇《问古人》，再轻轻贴上亲手制作的邮票，就大功告成了！

虽然这或许是一封永远无法寄出的信，可却在孩子的心中播下了一颗遥问过去、探知未来种子，就像孩子们在信中所说的：“总有一天，我一定会插上科学的翅膀，让自己的发明也造福未来！”