在潇洒的点滑之间完成教学，这听上去有些遥远，但在龙城小学已经成为现实。新学年龙城“ E学习”第一课，程英、仲崇英两位美女老师使用“E学习”方式分别进行了《骨骼》、《叶》这两节课的教学展示，取得了良好的成效。全体E学习项目组和综合教研组的老师参加了此次活动。

程英老师娴熟地利用数字化技术，不管是air server的推送功能，还是专用教学软件、人体探秘软件的3D展示，带领我们的小龙娃在“玩中学、学中玩”，在自主探究的乐趣中就学会并巩固了骨骼这一课的重难点，体验了一把数字化探究的神奇和魅力。

仲崇英老师用数字化工具带领孩子们走进“叶”的世界，让孩子们大饱眼福。课堂最出彩的环节就是用专用教学软件和air server实现的对“叶”分类的实时展示，每个学生在平板电脑上亲自动手拖动叶子进行分类，适时地在大屏幕上进行交流展示，突破了叶子种类单一和时节性的困难，使得交流更加直观。学生用菠菜叶子在水中吹泡泡的环节是画龙点睛之笔，引导学生找到了叶子的气孔，理解了蒸腾作用。最后用软件模拟呈现了光合作用的过程，引领学生走进了神奇的“叶子世界”。

本次教研活动呈现的两节优秀的”E学习“课堂，离不开教研活动开展的创新。3月10日，两位老师就进行了第一轮的试上，全体综合组老师听课、评课、献计献策，两位老师吸纳精华、精雕细琢，才使得3月17日这次的课堂异常精彩。上次的评课我们是采用现场重点点评，后续在学校主题教研综合组论坛以发帖的形式进行第二轮交流。本次课后的评课是在微信平台上展开的，全校听课的老师围绕“数字化学习在课堂上的适切性”和”数字化课堂学生互动环节有效性“两个主题给予点评。

“E学习”将课堂真正变成“孩子”的课堂，将课堂真正变成动态的、发展的课堂，将课堂真正变成师生个性化创造的地方！新的学年，新的起点，新的理念，新的模式，开启的“E学习”模式将引领我们更上一个新台阶!